本书共分十二章，第一、二章为教育与心理学的基础理论知识，介绍了心理学的发展，研究对象、研究方法以及科学的心理观，教育学与心理学的关系。第三章到第九章分别介绍了一些心理现象及这些心理现象在教育教学中的实践应用及实践价值。第十章和第十一章分别介绍了学生与学习心理和教师与教学心理。第十二章介绍了大学生的心理健康问题与教育，为广大的教育工作者的教育教学工作提供参考与借鉴。