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有效学习
乌尔里希·伯泽尔
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简介

在终身学习的时代,如何学习与坚持学习一样重要。我们自己所习得的学习技巧,可能都不再适应当下的处境,尤其是在这样一个时间碎片化的时代,如何系统化学习,成为每个人解决的问题。《学习》是一项的研究成果,美国智库研究员伯泽尔将向你展示国际上关于“如何学习”这一学科的新成果,以及相应的简单技巧。这些观点和技巧都采用具有启发性的故事和语言进行讲解,它们将会颠覆你之前所接受的学习方式,把学习改造成一个人人可以掌握的过程。

在终身学习的时代,如何学习与坚持学习一样重要。我们自己所习得的学习技巧,可能都不再适应当下的处境,尤其是在这样一个时间碎片化的时代,如何系统化学习,成为每个人解决的问题。《学习》是一项的研究成果,美国智库研究员伯泽尔将向你展示国际上关于“如何学习”这一学科的新成果,以及相应的简单技巧。这些观点和技巧都采用具有启发性的故事和语言进行讲解,它们将会颠覆你之前所接受的学习方式,把学习改造成一个人人可以掌握的过程。

简介

在终身学习的时代,如何学习与坚持学习一样重要。我们自己所习得的学习技巧,可能都不再适应当下的处境,尤其是在这样一个时间碎片化的时代,如何系统化学习,成为每个人解决的问题。《学习》是一项的研究成果,美国智库研究员伯泽尔将向你展示国际上关于“如何学习”这一学科的新成果,以及相应的简单技巧。这些观点和技巧都采用具有启发性的故事和语言进行讲解,它们将会颠覆你之前所接受的学习方式,把学习改造成一个人人可以掌握的过程。

版权

出版社中信出版集团
出版时间2018年2月
字数246,456
分类个人成长-认知思维
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              有效学习

              乌尔里希·伯泽尔
              • 扉页
              • 版权信息
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              • 作者说明
              • 序言
              • 第一章 学以致用
              • 动机是学习活动的终极动力
              • 追求价值感是人类的本质特征
              • 学习活动就是思维活动
              • 第二章 循序渐进
              • 每个人都需要有目标导向的学习方法
              • 有效学习需要具备基本技巧和专业技能
              • 情绪体验对思维活动的影响
              • 第三章 精益求精
              • 掌握专业技能需要使用正确的方法
              • 学习的过程必须付出努力
              • 正视犯错,因为它是学习的契机
              • 第四章 格物致知
              • 学习是知识领域的不断深入和拓展
              • 知用合一的学习方法
              • 创造性助推知识的精进22
              • 第五章 融会贯通
              • 知识的深层体系帮助我们实现学习的终极目的
              • 知识与技能的联动运行
              • 解决问题是学习方法的积极应用
              • 第六章 温故知新
              • 对知识的回顾与反思
              • 对学习内容的反思是一种思维习惯
              • 深入思考是学习过程的一个关键部分
              • 后记
              • 附录一
              • 学习者的策略
              • 家长、教师和职业经理人的策略
              • 教育政策制定者的策略
              • 附录二
              • 致谢
              • 参考文献
              • 注释
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