本书稿是一部研究幼儿教师职业倦怠和职业生涯规划的学术著作。本书以来自西安市50所不同类型幼儿园的300余位一线幼儿教师为研究对象，通过问卷调查、面对面或电话访谈、典型案例分析等方法，客观深入地研究了他们的职业倦怠和职业生业规划状况，并提出了应对幼儿教师职业倦怠的策略和指引幼儿教师制订科学可行的职业生涯规划的方法。本书稿论据真实可靠、观点独到新颖，对幼儿教师克服职业倦怠，制订明确的职业生涯规划有积极的指导意义。