本书在追溯中国考试活动和考试伦理从古代到近代、现代的演变轨迹，从而揭示我国高校考试伦理的文化基因基础上，分析当前高校考试伦理存在的问题，提出了高校考试伦理建设的原则和基本路径。 本书认为，高校考试伦理建设应遵循四个基本原则，即公正原则、科学原则、人本原则和诚信原则，它们相互依存、密不可分;高校考试伦理建设应主要从三个方面着手1一是通过实行依法治考、|创新考试制度等措施，优化考试伦理的制度设计，二是通过加强考试诚信教育、培养考试诚信意识等方法，加强考试伦理的教育指引;三是通过加强考试道德修养、遵守考试道德规范等途径，促进学生考试伦理的行为养成。