本书以中国共产党进行社会主义革命、建设和改革开放历史时期的理论与实践为平台，以面临的国内外各种挑战和党的中心任务为背景，围绕中国共产党在各个时期“为什么学习？学习什么？怎样学习？”这一核心理念，从多视角展开深入研究，希冀揭示改革开放前后特别是党的十八大以来中国共产党的学习特点及其学习规律，进而为推进中国特色社会主义历史进程，丰富和发展马克思主义政党的学习观研究作出贡献。