本书从上海市教育公共服务制度创新的新模式——委托管理提出缘起出发，以奉贤区教育局和该区三轮参与委托管理的15所义务教育学校的实践为主体，通过大量生动的案例和各参与者的生动阐释，全面反映奉贤区运用委托管理推进区域义务教育优质均衡发展的历程及成效，深刻思考区域教育改革发展方向。