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小学艺术课程标准与教材研究

王萍萍王福阳

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认识学校综合艺术教育
模块一学校艺术教育的使命与定位/3
一、认识艺术的作用/4
二、认识学校艺术教育/8
三、认识艺术教育改革/12
模块二学校综合艺术教育的探索/21
一、国外教育家的探索/21
二、国外艺术课程简介/23
三、国内教育家的探索/25
四、我国新课改中的艺术课程/27
模块三课程综合化与综合艺术课程/33
一、认识多元发展的课程观/33
二、分科课程与综合课程/35
三、综合性的艺术课程/41
四、艺术教育的理想与现实/44
中篇
艺术课程标准与教材分析
模块一认识艺术课程标准/53
一、改革中创生的艺术课程标准/53
二、艺术课程性质、基本理念与目标/57
模块二艺术课程的综合性/63
一、从心理感知认识艺术课程的综合性/63
二、从审美视角感悟艺术课程的综合性/80
模块三艺术课程的教学方法/91
一、教学方法概述/91
二、教学模式选择和运用/97
三、教学策略运用/102
四、舞蹈·戏剧·影视·摄影教学实践/104
模块四艺术课程的教学评价/125
一、艺术课程教学评价方法/125
二、听、说与评的实践/135
模块五课程资源的开发与利用/143
一、课程资源开发与利用建议/143
二、生活中的艺术课程资源/144
模块六了解、分析和应用艺术教材/149
一、了解艺术教材 149
二、分析艺术教材 154
三、应用艺术教材 157
下篇
艺术课程的教学与艺术教师的专业素养
模块一艺术课程的教学设计/163
一、教学设计概述/163
二、教学设计的基本思路/166
三、教学设计的主要内容/169
模块二艺术课程的教学实施/179
一、备课/179
二、教学媒体应用/182
三、当前教学存在的问题及对策/186
模块三艺术教育实习概述及评定/189
一、艺术教育实习概述/189
二、艺术教育实习成绩评定/193
三、艺术教育实习基地建设/194
模块四艺术教师专业素养与职业生涯规划/197
一、艺术教师的专业素养/197
二、艺术教师的职业生涯规划/206
主要参考文献/210
后记