论中国古代的知识分类与典籍分类

戴建业

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“何曾料到”与“未曾做到”——写在九卷本“戴建业作品集”出版之前
代序：专业精神与学术规范——在华中师范大学文学院2009级研究生开学典礼上的演讲
价值取向·知识消长·典籍分类——中国古代知识分类与典籍分类探源
一、《七略》的完成与嬗变
二、四部的确立与完善
三、四部的承传及挑战
“学术之宗明道之要”——论《汉书·艺文志》的学术史意义
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论郑樵文献学的知识论取向
一、文献学的价值目标：成学而非致圣
二、知识类型的价值重估：重“实学”而轻“空言”
三、文献学的功能（上）：知识系统的建构
四、文献学的功能（下）：知识的承传
五、结语：郑樵文献学知识论取向的历史意义
“类例既分，学术自明”——论郑樵文献学的“类例”理论
一、文献学的灵魂：“类例”的确立
二、“类例”的学术旨归：“存专门之学”
三、“类例”的原则：“不如此论高卑”
四、“类例”的属性：图书分类的准则与条例
集部的起源与流变论略
一、集部的起源
二、“何文人之多也！”
三、别集
四、总集
学术流派的盛衰与各科知识的消长——论张舜徽《汉书艺文志通释》的知识考古（上）
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辨体·辨义·辨人·辨伪——论张舜徽《汉书艺文志通释》的知识考古（下）
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中国古代学术史的重构——论张舜徽《四库提要叙讲疏》
一、正误：重溯学术之源
二、纠偏：别白是非与品定高下
三、申发：明体与分类
四、综论：重构学术史
别忘了祖传秘方——读张舜徽《清人文集别录》《清人笔记条辨》
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“学心”与“公心”——论目录类序的学术品格
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附录一：求学的津筏——论《书目答问补正》在现代人文教育中的作用
附录二：“初学入门之蹊径”——读张舜徽《初学求书简目》
后记