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早期教育与天才

木村九一

扉页
版权信息
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第一章生之喜悦，教之欢愉
神童一过20岁就是凡人吗
早期教育要从婴儿期开始
歌德等天才从小是这样教育的
孩子潜能发展的递减法则
环境决定孩子的未来
只有教育，才能决定孩子的优劣
生之喜悦，教之欢愉
塔玛的天才儿童调查
两岁开始培养孩子的阅读能力
家庭教育是最重要的
第二章父母们一直寻觅的教育宝典
《卡尔·威特的教育》
你也可把孩子培养成一个非凡的人
早期教育开始得越早越好
不能强迫孩子学习
让孩子主动学习和提问
用心比用钱的作用大得多
千万不要给孩子“玩物丧志”的机会
暴饮暴食影响智力发育
养成孩子雷厉风行的好习惯
最应该在德育上对孩子下功夫
行就行，不行就不行
再没有什么比冤枉孩子更坏的事了
请为你的孩子选择玩伴
教孩子从小行善能使他一生受益
过多的表扬会使表扬本身失去价值
卡尔·威特为什么不骄傲自大
要让孩子全面发展
一位天才横空出世
孩子的健康和见闻比学问更重要
小威特比任何一个儿童都快乐
第三章斯特娜：我因孩子而著名
最好的教育首先由母亲开始
从小应怎样训练孩子的五官官能
从一开始就教孩子完整规范的语言
在游戏中培养孩子适应社会的能力
我这样教女儿钢琴和小提琴
常带孩子到大自然中去
锻炼女儿的记忆力和想像力
孩子的外语从小要这样训练
当孩子对数学不感兴趣时
孩子的食物、游戏和玩伴应该经常变化
别折断孩子想像的翅膀
种上品德的种子，收获命运的果实
每一个孩子都是父母的翻版
孩子的健康是至高无上的
母亲的手托着孩子的一生
第四章这个世界上为什么平庸者居多
让孩子赢在起点
音乐往往能够造就天才
千万不能用太多条条框框束缚孩子
天才是这样玩出来的
别教孩子处世哲学和赚钱术
告诉孩子“你真棒”
鼓励孩子时，别只会说漂亮话
别无意中伤害孩子的自尊心
第五章家庭才是天下最好的学校
巴尔博士的教育理想
永失语言能力的小司各特
模式时期决定了人的一生
语言训练对开发大脑智力最有效
一切智慧的根源在于记忆
孩子不是知识接收器
可以用钱来奖励孩子吗
简朴给人带来自由
从生活中的一点一滴开始
记录下孩子的成长细节
第六章父爱是天空，母爱是大地
爱心教育对天才的诞生非常重要
你是孩子什么样的朋友
让孩子吃得更轻松愉快
孩子的听力培养在母亲腹中就要开始
用“翻译家”的游戏教孩子语言
坚持一下，再坚持一下
孩子的自尊心就像娇嫩的花朵
我相信你能做好！
培养孩子的心理承受能力
让孩子学会控制情感
第七章早期教育下的灿烂之星
一定要尽早教孩子语言
别让孩子的眼神空空荡荡的
通过鲜活的物品教会孩子形容词
告诉孩子美丽的星空中有什么
不要让孩子去死记硬背
训练孩子的记忆力
让孩子自己去碰碰壁
千万不能让孩子骄傲自满
歌德也是早教的成功例子
每个孩子都有厌恶学习的阶段