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班主任工作的55个“鬼点子”
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班主任工作的55个“鬼点子”
刘坚新 郑学志
扉页
第一篇 人格影响10例
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书签
点子1 角色定位法——“生旦净末丑”的定位
点子2 实践反思法——应当反思的是我
点子3 以身作则法——用自己的故事说话
点子4 推己及人法——呵护孩子的自尊
点子5 海量宽容法——有瑕疵,但还是美玉
点子6 微笑沟通法——老师的笑是最美的花朵
点子7 理智制怒法——忍耐,再忍耐-_
点子8 幽默点击法——幽默的批评更智慧
点子9 意外赞美法——窃书算不算偷?
点子10 以柔克刚法——我的“温柔-刀
第二篇 爱心启迪10例
点子11 情感共鸣法——永久的悔
点子12 真心关爱法——将爱进行到底
点子13 蹲身教化法——蹲下来看学生
点子14 赏识激励法——赏识是心灵沟通的桥梁
点子15 谎言激励法——孙悟空的承诺
点子16 因势利导法——根的事业
点子17 认弱接近法——棋缘
点子18 倾听心声法——阿P戒烟记
点子19 类比引导法——“硬骨头”折腰记
点子20 以退为进法——退一步海阔天空
第三篇 应急技巧14例
点子21 反弹琵琶法——“戴高帽”的神奇效应
点子22 出其不意法——难忘的松木板子
点子23 托物寓意法——智断蛐蛐案
点子24 故意冷落法——给他条“冷板凳”坐坐
点子26 石二鸟法——追星也疯狂
点子27 当头棒喝法——懦夫是可耻的
点子28 响鼓重槌法——响鼓也要重槌敲
点子29 小题大做法——细节成就完美
点子30 故事点拨法——求学没有皇家大道
点子31 旁敲侧击法——一堂别开生面的书法课
点子32 假言推断法——暗恋
点子33 圈内暗示法——麻雀信使
点子34 反向阻止法——“雕塑”认错记
第四篇 常规突破10例
点子35 WDEP模式法——手之罚
点子36 多元智能认知法——金蝉脱壳
点子37 等级评价法——“紧箍咒”该松了
点子38 语言历程法——书中流淌的故事
点子39 活动课程设计法——再见了,嫉妒
点子40 态势责备法——老师的目光
点子43 规章控制法——“法”不容情
点子44 目标管理法——哀兵必胜
第五篇 心灵呵护11例
点子45 情操美育法——心灵的体操
点子46 危机干预法——心灵的力量
点子47 环境陶冶法——阿贵西行记
点子49 疏导宣泄法——风雨过后是彩虹
点子50 说服教育法——别让虚荣毁了孩子
点子51 情感体验法——“100元”疑案
点子52 自我反省法——男生寝室的悄悄话
点子54 激活思维法——“0”的断想
点子55 生涯规划法——探求生命的坐标
参考文献
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