在网络世界中，性图片、性文字、性图像等性资讯无处不在，青少年不是性的“绝缘体”。与其让孩子在网络世界中自行摸索，不如与孩子一起共同面对、共同成长；与其压制孩子的好奇性，不如从“性”开始教育。做孩子的朋友，陪伴孩子一起成长，绝不能成为孩子的最后一个知情者！本书以实证调查为基础，论述了西部农村中小学生性教育面临的各种困难和挑战，深入分析，提出了家庭、学校、社会等三者的应对策略。