我国目前的法学教育和实践仍着重于法学理论和法律条文，对于实际案例的关注，有的仅用于解释法律条文的含义，有的则不够系统、权威。虽然每年都会有大量典型案例的公布，但无论对于研究者还是实践者来说，都难以方便快捷的查找和运用。