本书首先对修辞学本体作出富有新意的论述，并将修辞学与中学语文教学有机联系起来，注重分析：修辞学在语文教学中的价值，修辞学与阅读教学、写作教学的关系，中学修辞教学存在的误区及其对策，同义修辞形式、变异修辞形式等在语文教学中的具体应用，修辞学知识在语文教材编写中的应用，修辞研究的多维视野与语文教学创新，修辞教学的原则与方法，修辞教学案例分析等。