《科场现形记》是一部深入剖析中国教育体制，尤其是高考制度及其社会影响的批判性社会学著作。作者以犀利的笔触、详实的案例和深刻的洞察，揭示了在高考“指挥棒”下，中国基础教育、家庭教育以及整个社会生态被扭曲和异化的现象，展现了学生、家长、学校乃至整个社会在“应试教育”重压下的焦虑、挣扎与荒诞。