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如何使教师保持职业激情
[美]托德·威特克尔 贝丝·威特克尔
- 扉页
- 前言 写给老师的真心话+书签
- 第1部分 当老师，值
- 教育的价值
- 教育从业的标准
- 我们的价值
- 全心投入每一天
- 时刻都要表现专业
- 优秀老师的心态
- 回想你心中的好老师
- 做自己的醒钟
- 我们都是老师
- 以身作则很重要
- 告诉学生，你怎样善待自己
- 做同行的榜样
- 懈怠源于活力的缺失
- 提升活力的重要性
- 通过体育锻炼来充电
- 将恢复精力提上日程
- 第2部分 照顾好自己，才能照顾别人
- 半杯水的启示
- 积极心态的培养
- 建立并提升你的个人士气
- 为自己着想
- 如果你不能照顾好自己
- 牢记从业初衷
- 表扬学生和家长，也有益于你
- 积累激励人心的好评
- 鲍勃的案例
- 适当地为自己充充电
- 专题研讨会
- 静 修
- 参与学习小组
- 自 省
- 建设学习社区
- 歌颂自己
- 创建职业成长卷宗
- 着手写点儿东西
- 分享你的经验之谈
- 帮助新老师成长
- 制作自己的专业设备
- 第3部分 多表扬，少批评
- 表扬的价值
- 让孩子们站整齐
- 每个人都曾节食减肥
- 使表扬奏效的五要素
- 练习表扬
- 记录表扬
- 找到最适合你的方式
- 营造和谐的校园氛围
- 看管走廊和操场
- 参与体育课
- 早上问声好
- 经常光顾媒体中心
- 向同行和同事学习
- 尊重学校干事
- 礼待门卫
- 求助校医
- 留存必备文件
- 送上意想不到的幸福
- 把学校装扮得像家一样
- 从个人追求开始
- 教室的布置
- 门口和门厅
- 学校办公室
- 教师休息室
- 走廊的装饰
- 食堂的改造
- 会议室的装扮
- 它可以从你开始
- 第4部分 同行鼓舞很重要
- 同行的力量
- 同行指导
- 微博上的教育世界
- 我的微博体验
- 社会化媒体
- 永恒不变的理念
- 学会与消极的人共事
- 不要给予消极者过大力量
- 领导者的有效作用
- 到走廊里维持秩序
- 对个人有什么好处
- 主动权在你手上
- 让你的课堂火花四溅
- 学生，最宝贵的财富
- 从学生的角度出发
- 用“好比”的态度对待学生
- 你施予影响的是每一个学生
- 能干的人才教书
如何使教师保持职业激情
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