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简介

本书在知识体系上突出专业知识内容和职业定向性的有机联系,以职业能力培养为基础,以基本技能培养为主线,以专业理论知识为指导,精简专业理论知识,以实用、够用为目的,强化应用,把理论知识和实践技能有机结合起来进行阐述。本书主要分为三大部分:管理基础;国际商务谈判的过程与阶段管理过程能力;管理方法与绩效。在编写体例上,每章除正文外,还设有知识目标要求和能力目标要求、导入案例、教学一体化训练、思考题、案例分析实训等内容,以达到学有成效、学以致用的效果。本书既可作为高等院校管理学课程的教材,也可作为企业管理人员的参考用书。

本书在知识体系上突出专业知识内容和职业定向性的有机联系,以职业能力培养为基础,以基本技能培养为主线,以专业理论知识为指导,精简专业理论知识,以实用、够用为目的,强化应用,把理论知识和实践技能有机结合起来进行阐述。本书主要分为三大部分:管理基础;国际商务谈判的过程与阶段管理过程能力;管理方法与绩效。在编写体例上,每章除正文外,还设有知识目标要求和能力目标要求、导入案例、教学一体化训练、思考题、案例分析实训等内容,以达到学有成效、学以致用的效果。本书既可作为高等院校管理学课程的教材,也可作为企业管理人员的参考用书。

简介

本书在知识体系上突出专业知识内容和职业定向性的有机联系,以职业能力培养为基础,以基本技能培养为主线,以专业理论知识为指导,精简专业理论知识,以实用、够用为目的,强化应用,把理论知识和实践技能有机结合起来进行阐述。本书主要分为三大部分:管理基础;国际商务谈判的过程与阶段管理过程能力;管理方法与绩效。在编写体例上,每章除正文外,还设有知识目标要求和能力目标要求、导入案例、教学一体化训练、思考题、案例分析实训等内容,以达到学有成效、学以致用的效果。本书既可作为高等院校管理学课程的教材,也可作为企业管理人员的参考用书。

版权

出版社复旦大学出版社
出版时间2018年9月
字数202,637
分类教育学习-教材
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              管理学

              田丙强 胡守忠主编
              • 扉页
              • 前言
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              • 第一部分 管理基础
              • 学习情境1 管理
              • 学习情境2 管理者
              • 学习情境3 管理理论的形成与发展
              • 第二部分 管理过程能力
              • 学习情境4 管理者的决策能力
              • 学习情境5 管理者的组织设计能力
              • 学习情境6 管理者的领导能力
              • 学习情境7 管理者的沟通能力
              • 学习情境8 管理者的激励能力
              • 学习情境9 管理者的控制能力
              • 第三部分 管理方法与绩效
              • 学习情境10 管理方法
              • 学习情境11 管理绩效
              • 参考文献
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