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思想政治教育学科30年发展研究报告
简介
思想政治教育学科30年发展研究报告
版权
出版社光明日报出版社
出版时间2014年10月
字数469,057
分类政治军事-政治
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思想政治教育学科30年发展研究报告
冯刚 郑永廷
- 扉页
- 版权信息+书签
- 本书编委会
- 前言
- 概论 思想政治教育学科发展30年的回顾与展望
- 一 思想政治教育学科发展的历史进程
- 二 思想政治教育学科发展的主要成就与经验
- 三 思想政治教育学科的发展趋势
- 第一篇 思想政治教育学科基础理论研究
- 第一章 思想政治教育基础理论研究进展与综述
- 一 思想政治教育基础理论研究概述
- 二 思想政治教育基础理论研究的发展阶段
- 三 思想政治教育基础理论研究的主要成果
- 第二章 思想政治教育学科内涵与定位研究
- 一 思想政治教育学科内涵研究
- 二 思想政治教育学科定位研究
- 三 对思想政治教育学科内涵及定位研究的几点建议
- 第三章 思想政治教育基本范畴研究综述
- 一 关于思想政治教育学范畴与基本范畴的一般论述
- 二 关于思想政治教育学基本范畴的内容与逻辑结构
- 三 关于思想政治教育学基本范畴的功能与特征
- 四 关于思想政治教育学基本范畴的构建原则与构建方法
- 五 思想政治教育学基本范畴简要评析
- 第四章 思想政治教育本质研究的深化
- 一 思想政治教育本质不同争论的总体评析
- 二 思想政治教育本质讨论的代表性观点
- 三 关于深化思想政治教育本质研究的思考与探索
- 第五章 中国思想政治教育史研究述要
- 一 中国古代思想政治教育史研究进展
- 二 中国共产党思想政治教育史研究进展
- 三 中国思想政治教育史研究需要加强的几项工作
- 第六章 中国共产党理论创新与思想政治教育发展
- 一 命题的界定及释义
- 二 党的理论创新与思想政治教育发展命题
- 三 党的理论创新促进思想政治教育发展
- 四 思想政治教育发展接受回应党的理论创新
- 五 党的理论创新与思想政治教育发展互动的基本经验
- 第二篇 思想政治教育要素结构研究
- 第七章 思想政治教育价值与功能研究
- 一 思想政治教育价值研究
- 二 思想政治教育功能研究
- 第八章 思想政治教育内容研究
- 一 思想政治教育内容研究概述
- 二 思想政治教育内容研究进展
- 三 思想政治教育内容研究述评
- 第九章 思想政治教育过程及其规律研究
- 一 思想政治教育过程及其规律研究的阶段
- 二 思想政治教育过程及其规律研究的主要内容
- 三 思想政治教育过程及其规律研究评述及展望
- 第十章 思想政治教育环境理论的形成与发展研究
- 一 思想政治教育环境理论研究的初始阶段（1983～1990年）
- 二 思想政治教育环境理论的形成（1991～1999年）
- 三 思想政治教育环境理论的发展（2000年至今）
- 第十一章 高校辅导员队伍专业化和职业化研究
- 一 高校辅导员队伍专业化和职业化的内涵
- 二 高校辅导员队伍专业化和职业化的必要性和重要性
- 三 高校辅导员队伍专业化和职业化建设的途径与措施
- 第十二章 大学生代际特征与思想政治教育
- 一 代际特征与大学生代际特征
- 二 改革开放30多年大学生思想观念发展的代际特征
- 三 大学生代际变化对思想政治教育提出的要求
- 四 构建符合新生代大学生特征的思想政治教育
- 第三篇 思想政治教育方法与政策研究
- 第十三章 思想政治教育方法论研究进展
- 一 思想政治教育方法论研究的发展历程
- 二 思想政治教育方法论30年研究成果述要
- 三 关于深化思想政治教育方法论研究的思考
- 第十四章 思想政治教育模式研究的回顾与展望
- 一 探究我国传统思想政治教育模式
- 二 国外思想政治教育模式的引介与研究
- 三 我国当代思想政治教育模式的建构与研究
- 四 思想政治教育模式的比较研究
- 五 我国思想政治教育模式研究的特点和走向
- 第十五章 思想政治教育机制研究
- 一 思想政治教育机制研究成果的文献分析
- 二 当前思想政治教育机制研究存在的不足
- 三 思想政治教育机制研究的建议
- 第十六章 思想政治教育载体研究的回顾与展望
- 一 思想政治教育载体研究兴起与发展的历程
- 二 思想政治教育载体研究的主要内容及其基本观点
- 三 当前我国思想政治教育载体研究的审视
- 四 思想政治教育载体研究的展望
- 第十七章 思想政治教育测评研究的回顾与展望
- 一 思想政治教育测评研究的发展历程
- 二 思想政治教育测评研究的主要成果
- 三 思想政治教育测评研究的简要评论
- 第十八章 思想政治教育类型与范式研究
- 一 思想政治教育学术研究的类型
- 二 思想政治教育的范式研究
- 第十九章 思想政治教育政策发展变化研究
- 一 我国思想政治教育政策的发展回顾
- 二 思想政治教育课程教材与师资队伍政策分析
- 三 思想政治教育人才培养政策分析
- 四 思想政治教育科学研究的政策分析
- 五 思想政治教育政策的发展展望
- 第四篇 思想政治教育重要领域研究
- 第二十章 民族思想政治教育的研究进展与成果
- 一 研究成果文献统计与分析
- 二 研究内容综述
- 三 进一步深化民族思想政治教育研究的思考
- 第二十一章 比较思想政治教育研究评述
- 一 比较思想政治教育研究发展回望
- 二 关于思想政治教育与美国“政治社会化”的比较研究
- 三 对“比较研究”的“自反性研究”
- 第二十二章 网络思想政治教育发展研究
- 一 网络政治思想教育研究的发展态势
- 二 网络思想政治教育研究的重要问题
- 三 网络思想政治教育研究的特点
- 第二十三章 社会思潮的演变与思想政治教育的应对
- 一 三十余年来国内外社会思潮的生发与演变
- 二 国内外社会思潮的主要观点与特征
- 三 当代社会思潮的影响与思想政治教育应对策略
- 第二十四章 交叉学科视野下的思想政治教育创新发展
- 一 交叉学科视野与思想政治教育学科创新发展的含义
- 二 交叉学科视野下思想政治教育学科创新发展的阶段及特征
- 三 交叉学科视野下思想政治教育学科发展创新的动力、困境与突破点
- 主要参考资料
- 后记
思想政治教育学科30年发展研究报告
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