物理是一门专业性较强的学科，其知识内容多、难度大，注重物理模型的建立、物理过程的分析，对理解、分析、推理等能力的要求高，注重运用数学知识解决物理问题的能力。在这之中，教师必须发挥带头作用，创新提问教学，创新教学模式，提高物理课堂的教学质量。鉴于此，我们合力撰写了《物理创新性教学与高效课堂》一书。本书针对物理创新性教学与高效课堂面临的机遇和挑战，尝试总结出物理创新性教学与高效课堂工作的创新路径，这对于探索和引导物理创新性教学与高效课堂提供了正确的途径和方法，对进一步加强物理创新性教学与高效课堂价值理念的研究具有重要的理论意义和现实意义。