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本书名为《劳动实践指导手册:手工布艺》,是基于笔者从事劳动教育多年的经验写作而成的研究成果。自国家颁布了统一的《义务教育课程方案(2022年版)》《义务教育劳动课程标准(2022年版)》后,劳动课程越来越受到重视,如何更好地落实劳动课程,丰富劳动课程资源,提升教学质量,培养学生的劳动素养,发挥劳动的育人功能,是研究的重点。在这种情况下,结合之前的教学实践,笔者写作了这本书,它以“手工布艺”为劳动项目载体,对于教师的教、学生的学均有很大帮助,对于后续劳动教育中其他项目的开展与实践也起到抛砖引玉的作用。 本书内容包括手工布艺概述、手工布艺技法、项目作品(基础类)、项目作品(综合类)四个单元,先介绍基础知识,然后设置有梯度的项目作品实践,开展基于真实情境的项目化教学,这是本书的亮点之一;本书的另外一个亮点是在每个项目的后面都附了相应的学习单,能有效引导学生进行自主探究,同时检测学习效果。本书填补了目前缺少针对“手工布艺”劳动项目指导手册的空自,对于劳动课程的实施有着指导作用和重要意义。
本书名为《劳动实践指导手册:手工布艺》,是基于笔者从事劳动教育多年的经验写作而成的研究成果。自国家颁布了统一的《义务教育课程方案(2022年版)》《义务教育劳动课程标准(2022年版)》后,劳动课程越来越受到重视,如何更好地落实劳动课程,丰富劳动课程资源,提升教学质量,培养学生的劳动素养,发挥劳动的育人功能,是研究的重点。在这种情况下,结合之前的教学实践,笔者写作了这本书,它以“手工布艺”为劳动项目载体,对于教师的教、学生的学均有很大帮助,对于后续劳动教育中其他项目的开展与实践也起到抛砖引玉的作用。 本书内容包括手工布艺概述、手工布艺技法、项目作品(基础类)、项目作品(综合类)四个单元,先介绍基础知识,然后设置有梯度的项目作品实践,开展基于真实情境的项目化教学,这是本书的亮点之一;本书的另外一个亮点是在每个项目的后面都附了相应的学习单,能有效引导学生进行自主探究,同时检测学习效果。本书填补了目前缺少针对“手工布艺”劳动项目指导手册的空自,对于劳动课程的实施有着指导作用和重要意义。