教学相长，且行且思：教职工教科研成果集

檀晋轩王天红主编

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北京市第十九中学百年校庆丛书编委会
本书编委会
作者简介
总序
前言
第一篇学校管理研究
立德“培元”，树人百年
学校发展计划实施中的学校自我评估策略研究
具有前瞻力、发展力和执行力的《学校发展规划》是怎么炼成的
创新管理体制，促进学校发展
十九中信息化发展核心特征及运作方式
进一步增强师生安全意识提高逃生自救能力
第二篇课堂教学研究
吟妙联诵佳对兴味盎然
关于我国高中进行跨学科性研究性学习的必要性及教学模式与评价初探
不应炒作满分作文
导数与函数的单调性
让英语阅读点亮学生成功之路
合作学习，共同进步
试论十月革命发生的必然性
新课标下教学模式的研究与实践
基于学生先行学习的互动式教学模式探索
中学生艺术团管理与活动初探
中学生积极心理品质培养内容的序列化研究
学校电能源浪费的调查
第三篇德育工作研究
师爱，滋润心田的清泉
高考日记
带着他们，一路走来
浅谈学生教育中的不抛弃不放弃
在幸福中成长
教育的关键是让学生积极主动学习
浅谈中学教师心理健康与心理调控
让国际教育惠及全体学生
第四篇教科研课题成果
海淀区“中英学校发展计划合作项目”结题报告
北京市“十一五”规划一般课题“‘问题研讨一行动推进’式校本教研的实践与研究”结题报告
北京市国家级教育体制改革基础教育项目“开展高中特色发展试验项目——实施积极心理健康教育”结题报告
海淀区“十二五”校长委托课题“中学生积极心理品质培养的实践研究”结题报告
海淀区“十二五”重点关注课题“利用错题资源提升学生解题能力的实践研究”结题报告
海淀区“十二五”重点关注课题“初三、高三学生考前心理调适的研究”结题报告
附录
附录一北京市第十九中学2008—2009学年第二学期校级科研课题一览表
附录二北京市第十九中学2008年以来区级以上课题简介