内地与香港初中中国历史教科书比较研究

李莉

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第一章绪论
第一节问题的缘起
第二节研究现状述评
第三节选题价值及写作思路
一、选题价值
二、写作思路
第二章两地教科书制度比较
第一节教科书制度的含义和类型
一、教科书的含义
二、教科书制度的含义
三、教科书制度的类型
第二节两地教科书制度的历史沿革
一、内地教科书制度的历史沿革
二、香港教科书制度的历史沿革
第三节两地教科书制度比较
一、两地教科书从编写到选用的程序差别较大
二、两地教科书审定机构及其职责不尽相同
三、两地政府对教科书的调控方式不同
第三章两地初中中国历史教科书编写指导思想比较
第一节内地初中中国历史教科书编写指导思想的历史沿革
一、清末中学堂中国历史教科书编写指导思想
二、民国时期初中中国历史教科书编写指导思想
三、新中国时期初中中国历史教科书编写指导思想
第二节香港初中中国历史教科书编写指导思想的历史沿革
一、殖民统治前期的中国历史教育
二、殖民统治中期的初中中国历史教科书
三、殖民统治后期的初中中国历史教科书编写指导思想
四、回归祖国后初中中国历史教科书编写指导思想
第三节两地初中中国历史教科书编写指导思想比较
一、两地初中中国历史教科书的编写依据同中有异
二、两地初中中国历史教科书编写的历史观不同
第四章两地初中中国历史教科书编写原则比较
第一节内地初中中国历史教科书编写原则的历史沿革
一、清末中学堂中国历史教科书编写原则
二、民国时期初中中国历史教科书编写原则
三、新中国时期初中中国历史教科书编写原则
第二节香港初中中国历史教科书编写原则的历史沿革
一、20世纪60年代之前初中中国历史教科书编写原则
二、20世纪70年代至香港回归前初中中国历史教科书编写原则
三、香港回归祖国后初中中国历史教科书编写原则
第三节两地初中中国历史教科书编写原则比较
一、两地初中中国历史教科书共通的编写原则
二、两地初中中国历史教科书同中有异的编写原则
三、两地初中中国历史教科书各具特色的编写原则
第五章两地初中中国历史教科书体裁和体例比较
第一节历史教科书的体裁和体例
一、史书的体裁和体例
二、历史教科书的体裁和体例
第二节两地初中中国历史教科书体裁和体例比较
一、两地初中中国历史教科书体裁比较
二、两地初中中国历史教科书体例比较
三、两地初中中国历史教科书体裁和体例的比较和分析
第六章两地初中中国历史教科书结构比较
第一节历史教科书结构
一、教科书结构的含义
二、历史教育界关于历史教科书结构的研究
三、基于系统论的历史教科书结构再认识
第二节内地初中中国历史教科书结构的历史沿革
一、清末中学堂中国历史教科书结构
二、民国时期初中中国历史教科书结构
三、新中国时期初中中国历史教科书结构
第三节香港初中中国历史教科书结构的历史沿革
一、20世纪80年代前香港初中中国历史教科书结构
二、20世纪80年代后香港初中中国历史教科书结构
第四节两地初中中国历史教科书结构比较
一、两地初中中国历史教科书组织结构比较
二、两地初中中国历史教科书内容结构比较
三、关于两地初中中国历史教科书结构的思考
第七章两地初中中国历史教科书版面设计比较
第一节初中中国历史教科书版面设计
一、历史教科书版面设计的理论依据
二、历史教科书版面设计
三、初中中国历史教科书版面设计
第二节两地初中中国历史教科书版面设计比较
一、两地初中中国历史教科书文字设计比较
二、两地初中中国历史教科书插图设计比较
三、两地初中中国历史教科书版面设计的比较和分析
第八章两地初中中国历史教科书内容比较
第一节两地初中中国历史教科书内容特色比较
一、内地初中中国历史教科书内容特色
二、香港初中中国历史教科书内容特色
三、两地初中中国历史教科书内容特色的比较和分析
第二节两地初中中国历史教科书政治史比较
一、两地初中中国历史教科书政治史涵盖的范围和内容同中有异
二、两地初中中国历史教科书政治史内容编写各具特色
三、两地初中中国历史教科书政治史的比较和分析
第三节两地初中中国历史教科书经济史比较
一、内地初中中国历史教科书经济史特色
二、香港初中中国历史教科书经济史特色
三、两地初中中国历史教科书经济史的比较和分析
第四节两地初中中国历史教科书文化史比较
一、两地初中中国历史教科书文化史涵盖的范围和呈现的方式不尽相同
二、两地初中中国历史教科书文化史内容编写各具特色
三、两地初中中国历史教科书文化史的比较和分析
第五节两地初中中国历史教科书史料运用比较
一、两地初中中国历史教科书史料运用共性分析
二、两地初中中国历史教科书史料运用差异分析
三、两地初中中国历史教科书史料运用的比较和分析
第六节两地初中中国历史教科书历史人物比较
一、两地初中中国历史教科书历史人物共性分析
二、两地初中中国历史教科书历史人物差异分析
三、两地初中中国历史教科书历史人物特色分析
四、两地初中中国历史教科书历史人物的比较和分析
结语
附录中国历史科课程纲要
引言
（一）课程简介
一、教学内容
二、能力培养
三、学习兴趣——“愉快、有效学习”
四、品德、公民意识的培养
（二）宗旨与目标
（三）课程大纲
（四）课程组织
（五）课程内容
（六）教学节数
（七）教学指引
一、教学法
二、学生习作
三、成绩考查
（八）附录：香港史事年表
参考文献
一、文献类
二、专著类
三、论文类
后记