《小学生心理学漫画Ⅱ4审美力》，选取36个贴近小学生生活的场景，包括认识美，关于审美的日常思想，需要走出的审美误区，培养欣赏美的基本素养，从实践中提升审美等，发掘和培养孩子感知美、发现美的能力，引导他们自我觉醒审美意识。特邀名校心理学、教育学、儿童文学等领域博士组成专家团，亲笔撰文。弥补了市场上心理学只针对成年人和家长而写的空白。适合6-12岁孩子自主阅读，契合儿童重要的敏感期培养分水岭。第一辑出版一年，累计销量突破130万册，深受孩子与家长肯定。