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《教师口语技能训练指导》由滨州学院人文学院教师王娟编著,九州出版社出版。该书既可作为各师范院校“口语课”教材,也可用于广大教师或语言工作者口语表达能力的自我训练。 全书分导论和上、中、下三编,共七章内容。导论包括教师口语概述和发声训练;上编是口语表达基础训练,内容包括普通话语音训练和朗读说话训练;中编是口语表达综合训练,主要是一般口语交际训练;下编是教师职业口语训练,内容包括教学口语训练和教育口语训练及教师其他工作口语训练; 该书充分体现《师范院校口语课程标准》的精神和要求;突出科学性、实践性和适用性;在教育学理论和语言学理论指导下,形成融知识和训练为一体的教材体系,构建了基础训练、综合训练和职业训练三位一体的知识结构和能力结构,符合教育对象的认知规律和语言训练的规律。体例完整,纲目清晰,理论系统,操作方便。
《教师口语技能训练指导》由滨州学院人文学院教师王娟编著,九州出版社出版。该书既可作为各师范院校“口语课”教材,也可用于广大教师或语言工作者口语表达能力的自我训练。 全书分导论和上、中、下三编,共七章内容。导论包括教师口语概述和发声训练;上编是口语表达基础训练,内容包括普通话语音训练和朗读说话训练;中编是口语表达综合训练,主要是一般口语交际训练;下编是教师职业口语训练,内容包括教学口语训练和教育口语训练及教师其他工作口语训练; 该书充分体现《师范院校口语课程标准》的精神和要求;突出科学性、实践性和适用性;在教育学理论和语言学理论指导下,形成融知识和训练为一体的教材体系,构建了基础训练、综合训练和职业训练三位一体的知识结构和能力结构,符合教育对象的认知规律和语言训练的规律。体例完整,纲目清晰,理论系统,操作方便。