本教材适用于中医现代学徒制教育、确有专长人员教育及各大中医药院校的特色中医传承班教学使用。课程设置应密切贴近社会需求，强调中医医德、修养、思维、知识、技能等素质的全面提升。 本教材的特点在于全面性、思想性、时代性、文化性。全面性是指本教材内容涉及中医学徒生在中医素养方面应该具备的各方面要求；思想性是指能使学徒生通过本教材的学习，能够认识并掌握中医思辨规律，将其熟练运用于实践之中；时代性是指本教材根据新时代形势下中医对学徒生教育的要求而编撰；文化性是指本教材根据中医与传统文化的密切关系，为全面提升中医学徒生的文化底蕴而编撰。 作者简介：专业与写作水平： 1.专业：中医学 2.写作水平：近5年，作为副主编，编写国家“十三五”规划教材《中医治未病学概论》（中国中医药出版社）、编写国家“十三五”规划教材《中医四时养生学》（人民卫生出版社）、编写国家“十三五”规划教材《健康养生学》；作为编委，编写国家“十三五”规划教材《中医养生学》（中国中医药出版社）、中国中医药出版社《中医基础理论专论》（中国中医药出版社）。有何著作、科研成果： 1.著作：近5年，独撰《张山雷》（中国中医药出版社）；副主编《风药新识与临床》编委。 2.科研成果：近3年负责的主要科研课题国自然：基于内经“盐胜血”的低盐活血法防治高血压血管病变的表观遗传学研究（81774387）国自然：基于内经“盐胜血”的高盐致瘀分子机制研究（81503476）部省级：四川省医康养一体化养老产业可持续发展研究（2017ZR0171）部省级：大健康背景下的四川藏医药与中医药养生贯通之道研究（2017ZR0255） 厅局级：基于藏族养生和中医养生养生文化构建藏族地区养生体系（DYWH1712）厅局级：透视道文化对中医养生文化的影响构建社会养生教育体系SCYG2017-39）厅局级：成都市养老产业“医康养”新模式标准化建立研究（2016-RK00-00217- ZF）厅局级：健脾化痰逐瘀法干预糖耐量异常的临床研究（ZRMS201227）