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本书选择高中经典阅读中具有代表性的案例,从学习方式设计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨,案例涉及的经典书目包括《论语》《红楼梦》《三国演义》《彷徨》《红岩》《平凡的世界》《欧也妮·葛朗台》《巴黎圣母院》《活着》《四世同堂》《雷雨》《老人与海》《边城》等十三部。每个案例分为五个板块:书册名片、教学价值、过程指导、典型任务和研讨平台。本书具有如下特点:一是关注热点,紧跟语文教育研究的热点问题,提供最新的研究案例;二是建构理论,深度挖掘实践经验背后的理论支撑,在实践的基础上建构相关理论;三是操作性强,所有案例都经过教学实践检验,具有可操作性,有较高的借鉴价值,能够帮助一线教师解决真实的教学问题;四是案例作者均为一线优秀教师,实践经验丰富,理论基础扎实,文字功底较好。
本书选择高中经典阅读中具有代表性的案例,从学习方式设计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨,案例涉及的经典书目包括《论语》《红楼梦》《三国演义》《彷徨》《红岩》《平凡的世界》《欧也妮·葛朗台》《巴黎圣母院》《活着》《四世同堂》《雷雨》《老人与海》《边城》等十三部。每个案例分为五个板块:书册名片、教学价值、过程指导、典型任务和研讨平台。本书具有如下特点:一是关注热点,紧跟语文教育研究的热点问题,提供最新的研究案例;二是建构理论,深度挖掘实践经验背后的理论支撑,在实践的基础上建构相关理论;三是操作性强,所有案例都经过教学实践检验,具有可操作性,有较高的借鉴价值,能够帮助一线教师解决真实的教学问题;四是案例作者均为一线优秀教师,实践经验丰富,理论基础扎实,文字功底较好。
本书选择高中经典阅读中具有代表性的案例,从学习方式设计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨,案例涉及的经典书目包括《论语》《红楼梦》《三国演义》《彷徨》《红岩》《平凡的世界》《欧也妮·葛朗台》《巴黎圣母院》《活着》《四世同堂》《雷雨》《老人与海》《边城》等十三部。每个案例分为五个板块:书册名片、教学价值、过程指导、典型任务和研讨平台。本书具有如下特点:一是关注热点,紧跟语文教育研究的热点问题,提供最新的研究案例;二是建构理论,深度挖掘实践经验背后的理论支撑,在实践的基础上建构相关理论;三是操作性强,所有案例都经过教学实践检验,具有可操作性,有较高的借鉴价值,能够帮助一线教师解决真实的教学问题;四是案例作者均为一线优秀教师,实践经验丰富,理论基础扎实,文字功底较好。

