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一键翻译全文
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施特劳斯在1962年开设卢梭专题课,本书即根据课程录音整理而成的、一部篇幅巨大的讲学实录稿。 本书共计17次课。前四次课中,施特劳斯先以《论科学和文艺》和《论人类不平等的起源和基础》为两翼,提纲挈领地提出阅读卢梭的基本问题,为学生和我们提供了在卢梭思想迷宫中穿梭的引线团。第五次课,施特劳斯给出他阅读卢梭的经验。之后的十几次课程,则专门围绕卢梭的《爱弥儿》展开讲解、点评。施特劳斯学术生涯中没有写作过任何关于《爱弥儿》的作品,因此本课程给我们提供了别处看不到的那部分施特劳斯眼中的卢梭,而且是非常重要的一部分,因为施特劳斯认为《爱弥儿》“比起卢梭其他的作品,包含卢梭对人与人类生活的更加清晰、更加详细、极为详细的总体看法”(第十七讲),它“在某种意义上,是卢梭最基础的作品”。
施特劳斯在1962年开设卢梭专题课,本书即根据课程录音整理而成的、一部篇幅巨大的讲学实录稿。 本书共计17次课。前四次课中,施特劳斯先以《论科学和文艺》和《论人类不平等的起源和基础》为两翼,提纲挈领地提出阅读卢梭的基本问题,为学生和我们提供了在卢梭思想迷宫中穿梭的引线团。第五次课,施特劳斯给出他阅读卢梭的经验。之后的十几次课程,则专门围绕卢梭的《爱弥儿》展开讲解、点评。施特劳斯学术生涯中没有写作过任何关于《爱弥儿》的作品,因此本课程给我们提供了别处看不到的那部分施特劳斯眼中的卢梭,而且是非常重要的一部分,因为施特劳斯认为《爱弥儿》“比起卢梭其他的作品,包含卢梭对人与人类生活的更加清晰、更加详细、极为详细的总体看法”(第十七讲),它“在某种意义上,是卢梭最基础的作品”。