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【教育发展】

“五育融合”的历史演进、现实困境及实现之策——基于新发展阶段背景下的分析

我国高等教育教学质量改革发展之变迁——基于2000-2019年的政策文本分析

我国高等教育普及化进程、反思与展望

【教育评论】

什么影响了博士生的学术热情变化:读博动机、师生关系还是院系培养?——基于2019年Nature全球博士生调查的实证分析

规范性、公平性与教育性:《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》体现的三重价值及其完善

高校教师收入分配的“锦标赛制”:形成及反思

“四步教法”:阳明龙场条规教法的逻辑展现

【教育管理】

教育扶贫背景下学前教育支教活动质量的调查研究——基于支教方教师知觉的视角

我国教师教育学院的组织生成与变革:基于52所大学的分析

地方本科院校教师教学投入行为调查与分析——以湖北省属本科院校为例

教育信息化2.0背景下省级教育大数据平台建设研究

【专题:劳动教育研究】

中小学劳动教育的国际经验及启示

新时代高校劳动教育与创新创业教育融合:价值、困境与路径

当代教育论坛（2021年第4期）