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《大学生心理健康教育》(第三版)全书共十七章,涵盖了大学心理健康教育的一般问题,大学生活与心理健康,以及大学心理健康的自我维护,涉及大学生心理健康教育各主要方面。本次修订新增“新生适应与心理健康”和“社团活动与心理健康”两章,一则密切联系大学生活实际,突出新生适应这一焦点问题,二则参加社团活动也是大学生心身健康成长的必要条件。同时,采用了近几年发表的新资料,并尽量多吸收国内外专家的新成果;每章开头以实例引入,“专栏”和“复习思考题”都力求联系大学生实际。提出的教育对策要促进大学生心理健康和预防心理疾病。本书既含理论分析更注重实用性,促进和维护大学生的心理健康,有助于大学生立志、成才、创业。强化教育与自我教育是本书与心理健康咨询类教材的一个主要区别。希望大学生朋友们能通过这本书,吸收到心理健康教育方面的知识,进而正确认识自己,克服成长障碍,充分发挥自身潜力,成为幸福的进取者。
《大学生心理健康教育》(第三版)全书共十七章,涵盖了大学心理健康教育的一般问题,大学生活与心理健康,以及大学心理健康的自我维护,涉及大学生心理健康教育各主要方面。本次修订新增“新生适应与心理健康”和“社团活动与心理健康”两章,一则密切联系大学生活实际,突出新生适应这一焦点问题,二则参加社团活动也是大学生心身健康成长的必要条件。同时,采用了近几年发表的新资料,并尽量多吸收国内外专家的新成果;每章开头以实例引入,“专栏”和“复习思考题”都力求联系大学生实际。提出的教育对策要促进大学生心理健康和预防心理疾病。本书既含理论分析更注重实用性,促进和维护大学生的心理健康,有助于大学生立志、成才、创业。强化教育与自我教育是本书与心理健康咨询类教材的一个主要区别。希望大学生朋友们能通过这本书,吸收到心理健康教育方面的知识,进而正确认识自己,克服成长障碍,充分发挥自身潜力,成为幸福的进取者。