本书为浙江省十四五教改项目“基于‘成长跟踪式’大学生职业生涯规划的教学改革与实践”的阶段性成果。从分析职业生涯规划教育的运作机理出发，回顾国内外职业生涯规划教育的发展状况和趋势，倡导融合式理念，指出我国应用型高校“职业生涯规划教育和思想政治教育、专业教育、劳动教育、实践教育”的融合路径，并以浙江万里学院、上海师范大学、南昌航空大学、常州工学院为例分析和介绍应用型高校职业生涯规划教育，最后提出应用型融合式职业生涯规划教育探索的路径。