国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题《以教育信息化推进城乡义务教育一体化发展的路径与机制研究》（课题批准号：BMA180042）成果。推进城乡义务教育一体化发展是新时期国家针对城乡教育二元结构所提出的新的发展战略，其本质是促进教育公平、缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。近年来，在国家促进义务教育均衡发展系列政策的引导下，我国民族地区城乡义务教育学校在硬件建设方面的差距明显缩小，但在教师专业水平、课程资源建设等影响学生发展的核心要素方面城乡差距仍然很大。而且这种差距还呈现出进一步拉大的趋势。本书在深入了解民族地区城乡义务教育一体化发展现状的基础上，借助系统论、共同体理论和教育公平理论，利用教育信息化传递速度快、资源共享范围广、信息处理能力强等优势，从教师智力流动、课程资源共享、教师教学共同体建设、集团化办学四个维度研究推进民族地区城乡义务教育一体化发展的实践路径和长效机制。