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本书得到国家自然科学基金项目（71103142,71550001）； 西安市科技计划项目（HJ1109-2）； 西安交通大学人文社会科学学术著作出版基金资助。
简介
本书得到国家自然科学基金项目（71103142,71550001）； 西安市科技计划项目（HJ1109-2）； 西安交通大学人文社会科学学术著作出版基金资助。
版权
出版社中国社会出版社
出版时间2017年1月
字数96,954
分类教育学习-教育
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大学生创业教育调查报告
梅红 宋晓平
- 扉页
- 版权信息+书签
- 前言
- 第一章 社会背景与意义
- 1.1 国家经济转型的背景
- 1.2 高等教育发展的背景
- 1.3 研究意义
- 第二章 大学生创业概况与特征
- 2.1 国家出台系列创业支持政策
- 2.2 地方政府配套支持日益完善
- 2.3 社会创业环境更加开放宽松
- 2.4 双创教育生态体系逐步建立
- 第三章 核心概念与理论基础
- 3.1 创业教育
- 3.2 创业意愿
- 3.3 创业决策自我效能感
- 3.4 主观规范
- 3.5 计划行为理论
- 3.6 三元交互决定论
- 3.7 自我效能理论
- 第四章 调研设计
- 4.1 调研目标
- 4.2 访谈设计
- 4.3 问卷调研内容
- 4.4 问卷框架
- 4.5 数据来源
- 4.6 变量测量
- 4.7 问卷设计
- 4.8 数据分析方法
- 第五章 大学创业教育现状
- 5.1 数据概况
- 5.2 创业教育实施
- 5.3 大学生创业意愿
- 5.4 创业决策自我效能感
- 5.5 主观规范
- 第六章 创业教育的影响过程
- 6.1 创业教育对创业意愿的影响
- 6.2 创业教育对创业决策自我效能感的影响
- 6.3 创业教育对主观规范的影响
- 6.4 创业决策自我效能感的中介作用
- 6.5 主观规范的影响作用
- 6.6 调研小结
- 第七章 政策建议与展望
- 7.1 从政府层面分析
- 7.2 从学校层面分析
- 7.3 局限与展望
- 参考文献
- 附录1 访谈提纲
- 附录2 大学生创业问题调查问卷
- 后记
大学生创业教育调查报告
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