21世纪是海洋世纪，海洋已成为人类新的生存和发展空间，管理海洋、科学利用海洋是各国所要面对的重要课题。实现科学的海洋管理需要人才予以支持，浙江海洋学院作为地方海洋高校，在探索服务区域海洋经济、培养具有创新意识的管理人才方面积累了较多的经验和成果。本书从人才培养模式、专业教学改革和育人机制构建三方面进行研究，初步探讨了高校培养创新人才的基本路径，形成了海洋管理人才培养的整体框架。