本书由前言和九章组成，是配合立项课题《以礼文化构建特色学校实践》的系统化论述。内容包括提出礼文化的背景，学校塑造礼文化的规划，课题的申报立项情况，关于礼及礼文化的概念解构，礼文化的环境营造实践、课程应用、德育实践、制度建设及行为活动实践，实践礼文化取得的成果及课题结题报告。它体现在建设现代学校、促进师生成长与学校发展过程中。学校的严肃思考和不懈实践，是对“培养什么样的人”“办什么样的学校”的深入探讨，是“草根式”的教育实践，是“接地气”的教育表述，是“满满的正能量”。书中的案例、活动、制度、规划等，都是学校真实的已完成的第一手材料，值得所有基础教育工作者参考。