第三节 情绪

一 情绪的概念

（一）关于概念的说明

（二）情绪与动机的关系

（三）情绪与情感的关系

二 情绪结构分析

（一）向性

（二）强度

（三）紧张度

三 情绪状态

（一）心境

（二）激情

四 情绪理论

（一）詹姆士-兰格理论

（二）坎农-巴德理论

（三）斯开特-辛格理论

（四）情绪相对历程论

第四节 人格与社会交往

一 人格及其相关概念

（一）气质

（二）性格

（三）能力

（四）自我与自我意识

二 有关人格理论介绍

（一）弗洛伊德的人格理论

（二）荣格的人格理论

（三）艾里克森的人格理论

（四）考斯塔人格理论

第五节 动机和挫折

一 动机的一般概念

（一）动机与目的的差异

（二）需要是动机的基础

（三）诱因——引起动机的刺激

（四）动机的功能

二 动机的分类

（一）原始性动机

（二）习得性动机

三 动机冲突与挫折

（一）动机冲突及其类型

（二）挫折

第三章 应激与应激障碍

第一节 应激与应激源

一 应激的概念

二 应激源

（一）应激源的分类

（二）应激源的强度评估

第二节 应激反应

一 生理应激

（一）全身适应综合征

（二）生理反应的表现

（三）生理调节过程

二 心理应激

（一）心理应激反应阶段

（二）心理应激反应的表现

第三节 应激障碍

一 急性应激反应

（一）临床表现

（二）诊断标准

（三）干预

二 创伤后应激障碍

（一）流行病学

（二）发病机制

（三）临床表现

（四）诊断标准

（五）干预

第四节 心理防御机制与应对

一 心理防御机制

（一）心理防御机制的概念

（二）常见的心理防御机制

二 应对

（一）应对的概念

（二）应对的分类

（三）常见的应对方式

三 心理防御机制与应对的关系

四 心理防御机制 应对策略与健康的关系

（一）心理防御机制与应对策略的特点

（二）影响健康的途径

第四章 心理生理障碍

第一节 概述

一 心理生理障碍的概念

（一）心身医学

（二）心身疾病

二 心理生理医学发展简史

（一）祖国医学与心身医学

（二）西方心身医学的发展

（三）现代我国心身医学概况

三 心身医学与临床医学

（一）心身医学的流行病学研究

（二）心身疾病的范围

第二节 心身疾病的发病机制

一 病因

（一）心理因素

（二）生理因素

（三）社会因素

二 心身障碍的中介机制

（一）神经生理机制

（二）中枢神经递质

（三）神经营养因子

（四）神经内分泌机制

（五）神经免疫学机制

（六）小结

第三节 临床常见的心身障碍

一 睡眠障碍

（一）失眠的原因及分析

（二）失眠的临床表现

（三）失眠的诊断要点

（四）失眠的治疗

二 进食障碍

（一）神经性厌食症

（二）神经性贪食症

（三）神经性呕吐

（四）进食障碍的治疗

第四节 心身障碍的诊治原则

一 心身障碍的诊断原则

（一）心身障碍应具备的基本条件

（二）诊断心身障碍所需要的条件与方法

二 心身障碍的治疗原则

（一）心理治疗

（二）药物治疗

第五章 变态心理学

第一节 基本概念

一 变态心理

二 变态心理学

三 正常与异常心理的判断

四 变态心理发生的原因

第二节 精神病性障碍

一 精神病性症状

（一）幻觉

（二）妄想

（三）自知力缺陷

（四）兴奋状态

（五）木僵状态

（六）意识障碍

二 常见的精神病性障碍

（一）精神分裂症

（二）偏执性精神病

（三）反应性精神病

（四）器质性精神病

三 精神病性障碍的处理

（一）抗精神病药物

（二）心理治疗和家庭心理教育

第三节 抑郁性障碍

一 病因

二 临床表现

（一）抑郁症

（二）心境恶劣障碍

三 诊断和鉴别诊断

（一）诊断

（二）鉴别诊断

四 治疗

（一）药物治疗

（二）心理治疗

第四节 神经症性障碍

一 焦虑性神经症

（一）临床表现

（二）诊断和鉴别诊断

（三）治疗

二 恐怖性焦虑障碍

（一）临床表现

（二）诊断和鉴别诊断

（三）治疗

三 强迫症

（一）临床表现

（二）诊断和鉴别诊断

（三）治疗

四 躯体形式障碍

（一）临床表现

（二）诊断及鉴别诊断

（三）治疗

五 分离（转换）性障碍

（一）临床表现

（二）诊断与鉴别诊断

（三）治疗

第五节 器质性精神障碍

一 阿尔茨海默病

（一）病因和发病机制

（二）临床表现

（三）诊断与鉴别诊断

（四）治疗

二 脑血管病伴发的精神障碍

（一）病因和发病机制

（二）临床表现

（三）诊断与鉴别诊断

（四）治疗

三 颅内肿瘤伴发的精神障碍

（一）临床表现

（二）诊断与鉴别诊断

（三）治疗

四 颅脑损伤伴发的精神障碍

（一）临床表现

（二）治疗

五 酒依赖和酒中毒性精神障碍

（一）临床表现

（二）治疗

六 精神活性物质伴发的精神障碍

（一）临床表现

（二）治疗

第六章 临床心理评估

第一节 概述

一 基本概念

（一）心理评估

（二）心理测验

二 心理测验的特点

（一）间接性

（二）相对性

（三）测量的误差

（四）客观性

三 心理测量工具的品质

（一）项目的区分度

（二）信度

（三）效度

（四）常模

（五）标准化

四 心理测验的分类

（一）按测验的目的分类

（二）按测验材料的性质分类

（三）按测验的方法分类

（四）按测验的方式分类

五 心理量表应用的基本准则

（一）慎重选择量表

（二）与被测验对象建立协调的关系

（三）控制实施误差

（四）准确解释测验结果

（五）遵守心理测验的道德

（六）注意测验工具和资料的保密

第二节 智力测验

一 智商

（一）两种智商的意义

（二）智商的分布

二 几种智力测验简介

（一）比奈-西蒙量表

（二）斯坦福-比奈智力量表

（三）韦克斯勒智力量表

（四）个别能力测验

第三节 人格测验

一 艾森克人格问卷

（一）E量表（内外向维度）

（二）N量表（神经质或情绪稳定性维度）

（三）P量表（精神病质维度）

（四）L量表（掩饰）

二 明尼苏达多相人格调查表

（一）4个效度量表

（二）10个临床量表

（三）结果分析

（四）应用范围

三 卡特尔16项人格问卷(16PF)

第四节 神经心理测验

一 神经心理筛选测验

（一）简易智力状态检查(Mini-Mental State Examimation,MMSE)

（二）Bender格式塔测验(Bender-Gestalt test)

（三）威斯康星卡片分类测验(Wisconsion card test,WCST)

（四）本顿视觉保持测验(Benton vision retention test,BVRT)

（五）快速神经学甄别测验(quick neurological screening test,QNST)

二 成套神经心理测验

（一）世界卫生组织老年认知功能评价成套神经心理测验(World Health Organization Battery of Cognitive Assessment Instrument,WHO/BCAI)

（二）霍尔斯特德-雷坦神经心理测验(Halsted-Reitan neuropsychological battery,HRB)

第五节 评定量表

一 症状评定量表

（一）90项症状清单

（二）抑郁自评量表

（三）焦虑自评量表

（四）医院焦虑抑郁量表

二 应激和应对有关评定量表

（一）生活事件量表

（二）社会支持评定量表

（三）特质应对方式问卷

（四）综合生活质量问卷

三 A型行为类型评定量表

第七章 心理治疗

第一节 概述

一 概念和历史发展

二 各种心理治疗产生疗效的共同要素及其治疗功能

（一）心理治疗的三个共同要素

（二）心理治疗的五种治疗功能

三 心理医生应具备的条件

四 心理治疗的适应证和禁忌证

第二节 支持性心理治疗

一 支持性心理治疗的作用

二 支持性心理治疗的基本技术

（一）倾听

（二）解释和指导

（三）减轻痛苦

（四）提高自信心

（五）鼓励自我帮助

第三节 精神分析治疗

一 弗洛伊德的人格理论

（一）潜意识理论

（二）精神结构理论

（三）防御机制理论

（四）内驱力理论

（五）性心理发展阶段理论

二 治疗技术

（一）自由联想

（二）释梦

（三）日常生活中的心理病理学分析

（四）阻抗

（五）移情

（六）反移情

（七）解释

第四节 个人中心疗法

一 罗杰斯的人格理论

（一）实现趋向

（二）机体智慧和机体估价过程

（三）人性基本可以信赖

（四）人的主观世界——现象场

（五）自我

（六）价值条件和自我的异化

二 治疗目标

三 咨询过程

（一）个人中心疗法的主要技术

（二）个人中心疗法技术的作用

第五节 行为治疗

一 理论基础

（一）经典条件反射理论

（二）操作条件反射理论

（三）社会学习理论

二 治疗过程

（一）行为评估

（二）行为治疗

（三）随访

三 常用的行为治疗方法

（一）系统脱敏

（二）暴露疗法

（三）厌恶疗法

（四）阳性强化

第六节 认知疗法

一 合理情绪疗法

二 贝克的认知疗法

（一）理论基础

（二）基本技术

第七节 家庭治疗

一 基本原理

二 家庭治疗模式

（一）系统式家庭治疗

（二）结构性家庭治疗

（三）行为家庭治疗

（四）分析性家庭治疗

三 治疗过程

（一）开始阶段

（二）中间阶段

（三）终结阶段

四 家庭治疗的适应证

第八节 集体心理治疗

一 集体心理治疗的原理

（一）团体的情感支持

（二）群体的相互学习

（三）正性群体体验

（四）重复并矫正“原本群体经验”与情感

二 集体心理治疗的基本过程

（一）治疗准备阶段

（二）关系形成阶段

（三）治疗阶段

（四）结束阶段

第九节 其他心理治疗方法

一 生物反馈治疗

（一）基本原理

（二）临床应用

二 森田疗法

三 绘画治疗

（一）绘画疗法的原理

（二）绘画疗法的适用范围

（三）适应证

（四）绘画疗法的优点

四 音乐治疗

（一）音乐治疗的含义

（二）音乐治疗的原则

第八章 康复心理与医患关系

第一节 求医行为与病人角色

一 健康与疾病

（一）从生物 心理 社会三方面考虑，疾病的三层含义

（二）健康的定义

（三）健康-疾病的连续过程

二 求医行为与遵医行为

（一）求医行为及影响因素

（二）病人的依从性及影响因素

三 病人角色

（一）病人的主要权利

（二）病人的义务

（三）病人角色的认同

第二节 医患关系及其影响因素

一 医患关系

（一）医患关系的重要性

（二）医患关系模式

（三）医患关系中常见的问题

二 康复过程中的治疗关系

（一）具有代表性的关系

（二）良好的医患关系建立过程

三 建立良好的治疗关系

（一）换位思考

（二）交流

四 影响治疗关系的因素

（一）文化和价值观的差异

（二）患者及家属对康复治疗的期待

（三）人格差异

第三节 康复治疗与康复心理

一 理学疗法与心理

（一）理学疗法对象的临床特征

（二）理学疗法中治疗关系的特殊性

（三）其他问题

二 作业疗法与心理

（一）作业疗法过程与心理问题

（二）人际关系问题

三 言语治疗中的心理问题

（一）言语治疗与人

（二）言语障碍患者的心理

（三）作为言语矫正的治疗师

（四）对残疾的认可

第九章 康复科常见的心理学问题

第一节 病残后的心理过程及应对方式

一 残疾后的心理过程

（一）心理休克

（二）否认

（三）愤怒

（四）抑郁

（五）自卑和自责

（六）退化

（七）适应

二 应对方式

第二节 影响康复患者心理状况的主要因素

一 生物因素

（一）残疾的类型与程度

（二）残疾者的年龄

（三）残疾的病程

二 心理因素

（一）个性

（二）人生观与价值观

（三）个人文化修养

三 社会因素

（一）家庭成员对残疾人的态度

（二）工作单位对残疾人的态度

（三）社会对残疾人的态度

（四）社会支持系统和社会保障系统

（五）医源性因素

第三节 患者的心理康复

一 心理测评

二 心理治疗

（一）支持心理疗法

（二）认知治疗

（三）行为治疗

（四）生物反馈疗法

（五）人本主义疗法

（六）集体心理治疗

（七）家庭心理治疗

第四节 康复治疗中的心理障碍及处理对策

一 错误认知对康复的阻碍与纠正

（一）否认

（二）认同延迟

（三）失能评价

（四）其他不合理信念

二 不良情绪对康复的阻碍与纠正

（一）焦虑

（二）愤怒

（三）抑郁

（四）过分依赖

三 不良行为对康复的影响与纠正

（一）造成适应不良行为的原因

（二）适应不良对康复的阻碍作用

（三）采取的对策

四 不健全人格对康复的阻碍与处理对策

（一）不健全的人格对康复的影响

（二）患病后的人格不健全对疾病康复的影响

第十章 慢性疼痛

第一节 概述

一 疼痛的定义

二 疼痛的特点

（一）疼痛的多样性

（二）疼痛的成分

（三）疼痛的主观性

三 疼痛的意义

（一）损伤报警

（二）信息交往

四 疼痛的相关概念

（一）痛阈

（二）耐痛阈

第二节 影响疼痛的心理社会因素

一 影响疼痛的心理因素

（一）早期经验

（二）注意

（三）情境

（四）暗示或催眠

（五）情绪

（六）人格

二 影响疼痛的社会因素

（一）文化

（二）宗教与信仰

（三）民族

第三节 慢性疼痛的临床特征及其干预

一 慢性疼痛的临床特征

（一）焦虑性疼痛(pain due to anxiety)

（二）抑郁性疼痛(depression pain)

（三）躯体化障碍(somatization disorder)

（四）疑病性疼痛(hypochondriac pain)

（五）幻觉妄想性疼痛(delusional pain)

二 慢性疼痛的干预

（一）生物学干预

（二）心理学干预

（三）社会因素与疼痛的干预

第四节 脊背疼痛的心理康复

一 流行病学

二 慢性脊背疼痛的生理心理障碍特征

（一）发病原因

（二）易患人群

（三）慢性脊背疼痛的后果

（四）疾患的行为模式

（五）疾病获益

三 治疗

（一）环境心理引导

（二）药物治疗

（三）物理疗法

（四）治疗原则小结

第十一章 常见残疾的心理康复

第一节 肢体功能障碍的心理康复

一 脑血管意外后的心理康复

（一）生物-心理-社会因素及临床表现

（二）脑卒中的心理干预

二 脊髓损伤后的心理康复

（一）心理特征

（二）心理康复

三 截肢后的心理康复

（一）影响肢体残障者心理状态的因素

（二）肢体残障者的精神症状

（三）截肢患者康复中的心理干预

第二节 脏器功能损伤的心理康复

一 高血压病的心理康复

（一）病因与心理社会因素

（二）临床特征与心理障碍

（三）原发性高血压的心理治疗

二 冠心病的心理康复

（一）与冠心病有关的心理社会因素

（二）心理行为干预

三 糖尿病的心理康复

（一）糖尿病的病因

（二）心理反应

（三）糖尿病的心理干预

第三节 其他残疾的心理康复

一 烧伤后的心理康复

（一）烧伤患者的生理变化及心理障碍

（二）康复中的心理干预

二 肥胖症的心理康复

（一）肥胖者的心理特征

（二）肥胖者的心理干预

三 癌症患者的心理康复

（一）癌症与心理社会因素

（二）癌症患者常见的心理变化

（三）癌症患者的心理干预

第十二章 老年病人的心理康复

第一节 老年人的生理心理特点及其影响因素

一 老年期的生理特点

（一）神经系统的衰退

（二）五官的衰退

（三）心血管系统的衰退

（四）呼吸系统的衰退

（五）运动系统的衰退

（六）消化系统的衰退

（七）泌尿系统的衰退

二 老年期的心理特点

（一）认知能力的变化

（二）情绪的改变

（三）人格改变

（四）睡眠障碍

（五）反应与动作迟缓

（六）性活动

（七）生死观的变化

第二节 老年人的心理危机及其影响因素

一 老年人患病的临床特点

（一）多病共存

（二）起病不典型

（三）病程迁延

（四）易发生并发症或多脏器衰竭

（五）容易致残

（六）用药易产生副反应

（七）心理行为反应

二 影响老年人心理的因素

（一）生活事件

（二）家庭因素的影响

（三）社会因素的影响

第三节 老年病人的心理康复

一 治疗关系

（一）医务人员的影响力

（二）医务人员的鼓励

二 心理治疗

（一）认知治疗

（二）行为治疗

三 药物治疗

（一）基础疾病的治疗

（二）精神药物的治疗

（三）临床用药的原则

四 家庭支持

（一）老年夫妻关系问题

（二）老年人的再婚问题

（三）老年人的代际关系问题

五 社会支持

（一）帮助适应社会角色

（二）加强人际交流

（三）健全社会支持和保障

第四节 老年期痴呆患者的心理康复

一 发病原因

（一）退性行病变

（二）脑血管疾病

（三）遗传因素

（四）其他

二 临床表现

（一）记忆障碍

（二）认知障碍

（三）思维障碍

（四）精神障碍

（五）其他

三 康复过程中的医患心理问题及其处理

（一）治疗场面的控制

（二）治疗关系的建立

（三）理解患者

（四）处理问题

（五）对照顾人员的援助

第十三章 残疾儿童的心理康复

第一节 残疾儿童的心理特征及其影响因素

一 正常儿童的心理变化

（一）婴儿时期

（二）幼儿时期

（三）童年时期

二 残疾儿童的心理特征

（一）智能

（二）思考和概念的形成

（三）知觉和认知

（四）运动和行为

（五）自身形象

三 影响因素

（一）年龄特点

（二）人格因素

（三）社会因素

（四）长期康复治疗的影响

第二节 康复过程中的亲子关系

一 亲子关系基本知识

二 家长对残疾儿的适应

三 对患儿家长的心理援助

（一）会谈环境与方法

（二）咨询内容与计划

四 各自的行为问题

（一）残疾儿童的行为问题

（二）家长的行为问题

五 训练过程中的亲子关系

第三节 残疾儿童的教育及社会支持

一 游戏治疗

二 教育

（一）教育目标

（二）教育课程

三 行为矫正与塑造原理的应用

（一）联合注意训练

（二）服从行为训练

（三）模仿行为训练

（四）言语及言语交流行为训练

（五）认知及智力的训练

（六）日常生活能力的训练

（七）问题行为的矫正训练

第十四章 精神疾病的康复

第一节 概述

一 精神康复发展简史

二 精神康复的重要性

三 精神康复的原则

第二节 精神障碍的心理康复

一 医学康复

（一）药物维持治疗，防止复发

（二）服药的自我管理技能训练

（三）学习求助医生的技能训练

二 心理康复

（一）建立良好的医患关系

（二）掌握病人的心理状态

（三）客观地认识疾病

（四）理解复发危害，学会识别复发

（五）面对社会偏见，提高心理承受能力

（六）纠正性格缺陷和行为偏差

（七）个人治疗和集体治疗

（八）家庭治疗

三 社会康复

（一）生活技能训练

（二）社会交往技能训练

（三）文体娱乐活动训练

四 职业康复

（一）简单作业训练

（二）手工制作训练

（三）职业性劳动训练

五 医院康复

（一）技能训练

（二）工娱治疗

六 社区康复

（一）社区精神康复的重要性

（二）社区精神康复的形式

（三）社区精神康复的内容

（四）小结

第三节 精神障碍的预防

一 一级预防

（一）某些病因已清楚的精神障碍

（二）某些与遗传有关的精神障碍和精神发育迟滞

（三）培养健全的个性以增强承受能力

（四）对重大灾难性事件的受害者及时给予心理疏导和心理治疗

（五）加强精神卫生知识的普及与宣教

（六）加强精神医学的基础理论研究

（七）定期开展精神障碍的流行病学调查

二 二级预防

（一）加强宣教

（二）彻底治疗

（三）心理治疗和康复训练

（四）定期随访

（五）综合性医院设立心理咨询门诊或精神科

（六）重视心理社会因素

三 三级预防

（一）全社会关心和同情

（二）重视住院康复

（三）加强社区康复

（四）家属配合

（五）回归社会

第十五章 康复心理咨询

第一节 概述

一 基本概念

二 心理咨询的目标

（一）直接目标

（二）中间目标

（三）自我实现

三 心理咨询者应具的条件

（一）心理咨询人员自身的修养和素质

（二）心理咨询人员的品质培养

四 康复心理对治疗师角色的要求

（一）关怀者和照顾者角色

（二）教师角色

（三）咨询师角色

（四）患者辩护人角色

第二节 康复心理咨询的内容和技能

一 心理咨询的范围

（一）医学心理咨询

（二）婚姻 恋爱和家庭等方面的咨询

（三）学习和学校生活的咨询

（四）职业咨询

（五）心理卫生知识咨询

二 康复心理咨询的对象

（一）康复对象

（二）康复对象的家属和亲友

（三）康复对象的单位领导和同事

（四）医护人员

（五）各级基层保健人员和社区工作人员

三 康复心理咨询的内容

（一）危机干预

（二）解决康复对象及其家庭成员的心理问题

（三）指导各类参与康复计划实施的相关人员

（四）防止医源性影响

（五）提供康复治疗的信息

（六）介绍有关康复的政策和法令

四 康复心理咨询的基本技能

（一）治疗师的人格特点

（二）具有良好的咨询技能

（三）相关的专业知识

第三节 康复心理咨询的形式和方法

一 康复心理咨询的形式

（一）按咨询对象的数量分

（二）按咨询途径分

二 康复心理咨询的方法

（一）初次会谈

（二）评估诊断

（三）制订方案

（四）应对问题

（五）结束咨询

第四节 心理咨询的特点和准则

一 心理咨询的特点

（一）心理咨询不同于心理治疗

（二）心理咨询不同于政治思想工作

二 心理咨询的准则

（一）保密

（二）解释心理测验结果

（三）转介

附录 心理测验量表

主要参考文献