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影视剧本创作教程/新世纪高等学校教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材·影视学基础课系列教材
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影视剧本创作教程/新世纪高等学校教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材·影视学基础课系列教材
桂青山 黄会林
扉页
前言
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第一编 影视创作文化论
创作文化引论
第二节 影视创作文化学的学术要点
创作文化策略论
第一节 时代文化与文化的历史趋势
第二节 影视创作的文化立场与策略
当代中国影视文化分析
第二节 近年电影对时代生活的疏离与回避
第三节 现实主义与当代中国电影
第四节 “后现代”与当代中国电影
第五节 当代中国影视批评的文化审思
第一节 当代的全球化文化背景
第二节 当代中国影视创作文化的建构
第二编“戏”的本质与美学类型论
“戏”的本质与体现
.第一节 “戏”的本质
第二节 “戏”的体现方式
第三节 “戏”的美学类型
“戏”的审美类型(一)悲剧
第一节 什么是悲剧
第二节 悲剧品格
第三节 悲剧的写作要领
第四节 中西悲剧传统比较
“戏”的审美类型(二)喜剧
第一节 喜剧的理性界定
第二节 喜剧的品格与类型
第三节 喜剧创作
第四节 我国当代喜剧创作的历史性反思
“戏”的审美类型(三)正剧
第一节 “正剧”的产生与理论定名
第二节 正剧的美学把握
第三节 正剧的社会学定性
第四节 正剧的创作技巧
“戏”的审美类型(四)“后现代”剧作
第一节 “后现代”思潮与当代电影
第二节 后现代电影的文化认知与美学把握
第三编 影视剧本创作过程论
引言
“发现”(一)生活基础与认知
第一节 “发现”的基础——生活
第二节 “发现”的导向——见识
“发现”(二)艺术感觉
第一节 艺术感觉及其作用
第二节 艺术感觉的体现——联想
第三节 艺术感觉的体现——想象
“发现”(三)构思意向与戏剧核
第一节 构思意向及其实现类型
第二节 戏剧核
“表现”(一)剧本文体
第一节 影视剧本的作用与文体定位
第二节 影视剧本的文体特征
第三节 影视剧本的文体构造
第四节 影视剧本的文体类型
“表现”(二)人物塑造
第一节 人物塑造的基础
第二节 人物塑造的具体方面
第三节 人物的配置与艺术展现
“表现”(三)结构布局(上)
第一节 结构体及其一般态势
第二节 结构体的基本原则
“表现”(四)结构布局(下)
第一节 时空角度的选择
第二节 时空含量的截取
第三节 时空线索的设计
“表现”(五)情节进程
第一节 情节定义及其作用
第二节 情节类型与品格(上)强化情节
第三节 情节类型与品格(下)淡化情节
第四节 情节设计的技巧与原则
第一节 描述单元(场面)及其基本要求
第二节 描述单元(场面)的艺术展示
第三节 情节进程与场面单元的艺术组合
附:关于改编
第四编 影视剧本创作方法论
引言
“再现”——现实主义
第一节 现实主义的理论及相关的两种偏颇
第二节 现实主义的影视创作
第三节 “典型化”原则的科学把握
“再现”——写实主义
第一节 写实主义的理论
第二节 写实主义作品的实证分析
“再现”——心理现实主义
第一节 心理现实主义的理性扫描
第二节 心理现实主义的影片例析
“表现”的理论定位
第一节 对“表现”的全方位认识
第二节 传统品格的“表现”
第三节 “现代派”品格的“表现”
“表现”——情境化
第一节 “情境化”的理性阐释
第二节 “情境化”影片例析
“表现”——幻境化
第一节 “幻境化”的理性阐述
第二节 “幻境化”作品例析
“表现”——象征化
第一节 “象征化”的理性阐述
第二节 “象征化”影片例析
“表现”——怪诞化
第一节 “怪诞化”的理性阐述
第二节 “怪诞化”作品例析
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