全书共包括十章，第一章对小学语文新课程进行了概述；第二章调查分析了小学语文的教学现状及成因；第三章阐述了小学语文教学设计的依据、原则和方法；第四章论述了小学语文课堂教学管理；第五章论述了小学语文教学与班级管理；第六章论述了小学语文教学与德育教学；第七章论述了小学语文教学与核心素养；第八章详细阐述了小学语文有效教学的策略；第九章介绍了小学语文课程资源的开发与利用；第十章阐述了小学语文的教学评价。通过对以上内容的论述，旨在优化小学语文教学与管理的效果，全面提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。