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本读本由“看一看”“读一读”“猜一猜”和“写一写”4个模块构成。“看一看”是从每个中药汤头中选出一味中药,展现该中药的原植物和饮片的图片,让少年儿童通过感官认识中药材;“读一读”为“大字”、“注音”的中药汤头“原文”,指导少年儿童诵读中药汤头;“猜一猜”是选编了通俗易懂的中药谜语,通过猜谜语增强少年儿童了解中药、学习中药的兴趣;“写一写”是根据《国家教育部中小学生开展书法教育的意见》精神,编制了“十字”方格和“描红字”,指导少年儿童练习书写汉字、书写中药名。从而使少年儿童通过看药材、诵汤头、猜谜语、写药名,达到学知识、练书法的目的。 作者简介:王凤丽,甘肃省中医学校副校长;牛彦辉,甘肃省中医学校,教育部 中等职业教育改革创新示范教材 《药物应用护理》主编;杨频,甘肃省中医学校。
本读本由“看一看”“读一读”“猜一猜”和“写一写”4个模块构成。“看一看”是从每个中药汤头中选出一味中药,展现该中药的原植物和饮片的图片,让少年儿童通过感官认识中药材;“读一读”为“大字”、“注音”的中药汤头“原文”,指导少年儿童诵读中药汤头;“猜一猜”是选编了通俗易懂的中药谜语,通过猜谜语增强少年儿童了解中药、学习中药的兴趣;“写一写”是根据《国家教育部中小学生开展书法教育的意见》精神,编制了“十字”方格和“描红字”,指导少年儿童练习书写汉字、书写中药名。从而使少年儿童通过看药材、诵汤头、猜谜语、写药名,达到学知识、练书法的目的。 作者简介:王凤丽,甘肃省中医学校副校长;牛彦辉,甘肃省中医学校,教育部 中等职业教育改革创新示范教材 《药物应用护理》主编;杨频,甘肃省中医学校。