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阿德勒本人十分重视对儿童心理学的研究,因为他早年就是一个“问题儿童”。阿德勒的弟弟幼年时在睡梦中死去,而他当时就在弟弟身边;之后阿德勒在童年时又经历过两次车祸;五岁时患了肺炎;上小学期间他深感自卑、成绩总是不尽如人意……他对儿童的内心世界了如指掌,对问题儿童所经历的痛苦与磨难深表同情,因而读者总是能在他救治的儿童案例中感受到那温和的谆谆教导,以及如何将阅读病例转化成一种对艺术的欣赏。
阿德勒本人十分重视对儿童心理学的研究,因为他早年就是一个“问题儿童”。阿德勒的弟弟幼年时在睡梦中死去,而他当时就在弟弟身边;之后阿德勒在童年时又经历过两次车祸;五岁时患了肺炎;上小学期间他深感自卑、成绩总是不尽如人意……他对儿童的内心世界了如指掌,对问题儿童所经历的痛苦与磨难深表同情,因而读者总是能在他救治的儿童案例中感受到那温和的谆谆教导,以及如何将阅读病例转化成一种对艺术的欣赏。
阿德勒本人十分重视对儿童心理学的研究,因为他早年就是一个“问题儿童”。阿德勒的弟弟幼年时在睡梦中死去,而他当时就在弟弟身边;之后阿德勒在童年时又经历过两次车祸;五岁时患了肺炎;上小学期间他深感自卑、成绩总是不尽如人意……他对儿童的内心世界了如指掌,对问题儿童所经历的痛苦与磨难深表同情,因而读者总是能在他救治的儿童案例中感受到那温和的谆谆教导,以及如何将阅读病例转化成一种对艺术的欣赏。

