本书为合肥市初级中心学心理健康教材。近几年，未成年人的心理健康的性格和心理机制，怎样正确的认识自我和周围。在引导学生自我认知的过程中，培养学生的核心素养，提高学生的综合素质，是这本教材的编写目的。