学会学习

斋藤孝

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导读
序掌握适合自己的学习方法
第一部分掌握自己独特的学习法人生就会充满无限可能
不擅长是因为“方法”不对
你为什么学不好英语
什么是适合你的学习法
学习也讲契合度
做好心理准备，开始相亲式学习
我不想写“基础练习题”
失败的法语口语班
是需求，还是喜欢
“总有一天用得上”的想法靠不住
学会取舍
所有的考试经验都是你的财富
第二部分确立了“原创学习法”的伟人
学习启示 No.1 献给有干劲，却看不到成果的你德鲁克的“目标管理＆命名思考法”
95岁也能发现新课题
小学是德鲁克“行动计划”的起点
揭露物质本质的命名技巧
练习“命名思考学习法”
学习启示 No.2 献给想要摆脱学历自卑的你本田宗一郎的“不请自来学习法”
多倾听、多尝试的“耳学派”
年近三十不请自来的学生
山穷水尽之时才能发挥真正的力量
随时准备就绪，保持积极状态
主动地接受感化
学习启示 No.3 献给爱找借口的你斯蒂芬·金的“外界屏蔽法”
迅速集中注意力的技巧
关上门，下决心
与世界隔绝
学习启示 No.4 献给过于认真、容易郁郁寡欢的你夏目漱石的“个人主义学问”
并不快乐的英国留学生活
对环境的适应能力·漱石与鸥外
彻底换个角度思考问题
创业的气概
学习启示 No.5 献给无法明确目标的你歌德的“限定法”
让自己专注于一件事上
年少无知的错误
眼观六路、行为专一
学习启示 No.6 献给一个人提不起干劲的你吉田松阴的“相互学习法”
不由自主的冲动
把监狱变成私塾
受到周围气氛的感染
没有干劲的人缺少什么？
“相互学习法”能促进学习热情
以“飞耳长目”为目标
抱着敬仰、寻求感化
学习启示 No.7 献给做事容易找借口的你福泽谕吉的适塾式“切磋学习法”
同学们的自主学习场所
谕吉的“永不言败”
苦中作乐
“同一屋檐下”产生的学习干劲与羁绊
学习启示 No.8 献给缺少精神支柱的你涩泽荣一的“古典学习法”
把《论语》作为内心支柱
经济与道德相协调
把前人的知识当成精神支柱
学习启示 No.9 献给叛逆心强的你香奈儿的“对镜观察法”
“泯灭天使”香奈儿
打破常识的想法——不掩饰缺点
在一流的人际关系中得到的众多启示
关键词“镜子”
学习启示 No.10 献给希望每天能有规律、按计划学习的你木田元的“外语背诵学习法”
用记忆力学习语言
4—6月的“外语学习月”
等真正有干劲时再学习也不迟
学习启示 No.11 献给焦虑不安、内心苦闷的你坂口安吾的“翻字典断绝妄想学习法”
看得见学习成果的外语学习
不停翻动字典，成为翻译机器
强化特技，消除杂念
学习启示 No.12 献给不曾为学习着迷的你谢里曼的“追求冒险学习法”
追求冒险的道路
以叙事诗的描写作为依据
半路出家的强大
学习启示 No.13 献给无法突破自我的人佐伯祐三的“激情点燃法”
佐伯祐三被弗拉曼克狠批
不断接受外界的刺激
与“巴黎石壁”的邂逅
不畏惧外界的批评
学习启示 No.14 献给容易陷入专业领域，困于狭小世界的你爱因斯坦的“张弛有度学习法”
音乐与工作的互补
博士喜爱的音乐
掌握与次郎偶人的平衡感
学习启示 No.15 献给从未感受过调查之乐的你南方熊楠的“图书馆抄阅法”
通过抄写掌握知识
连马克思都经常往返的知识圣地
输入与输出的循环
图书馆的用途
学习启示 No.16 献给正为努力了却看不到成效而发愁的你村上春树的“体能强化法”
小说家练习长跑的目的
正因为要面对不健康的东西
锻炼意志力的诀窍
“还挺不错的嘛”
消化不愉快的经历
坚持符合自身心理特点的活动
第三部分立竿见影“斋藤式”速效学习法
把短板变成兴趣
短时间树立自信心“连休集训学习法”
注意力集中，进入巅峰领域“集中学习法”
轻轻松松手不停笔“白纸活用法”
在电视中迅速找到学习启示“身临其境学习法”
用自己的方式整理实时新闻“剪报学习法”
建立一个自己偏爱的世界“用剪报构建自己的世界”
轻松地把隐晦难懂的理论输入大脑“耳学法&聊天术”
让“听懂”升华为“会做”“王牌参考书反复练习学习法”
出版后记
《麦肯锡教我的思考武器》
《麦肯锡教我的写作武器》