本书是教育部重点项目“面向教育的电子游戏分级分类标准研究”项目的研究成果，内容主要包括：1、根据电子游戏使用特点对多元智能和培养策略进行概括。2、从多元智能培养的角度分析电子游戏的教育价值；系统剖析了电子游戏中对不同智能起作用的主要因素；3、提出电子游戏在多元智能培养中的应用策略。4、提供电子游戏在教育中应用的实践案例繁细。