本书就是温州市第二届“百名领军”教师高端研修班的一项研修成果，是一批有志于教育事业的中青年“领军教师”，在提炼自己的教学特色，形成教学风格过程中的点滴成果。他们在自己认定的教育教学之路上，不断反思，不断修正，教学风格日渐成熟，教育思想日臻完善，通过专家引领与自主研修、教学实践与理论提升两个结合，促进学员突破专业发展短板，提炼教学风格，形成的教育主张。