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中小学理科教材难度国际比较研究丛书：中小学理科教材难度国际比较研究（高中化学卷）
周青 闫春更
- 扉页
- 绪论+书签
- 第一节 研究背景
- 第二节 研究方法
- 第三节 研究对象
- 高中化学教材难度比较结果
- 第一节 教材总难度
- 第二节 “原子与元素”内容难度
- 第三节 “分子与晶体”内容难度
- 第四节 “化学热力学”内容难度
- 第五节 “化学动力学”内容难度
- 第六节 “溶液与胶体”内容难度
- 第七节 “电化学”内容难度
- 第八节 “无机物”内容难度
- 第九节 “有机物”内容难度
- 各国高中化学教材编写特点
- 第一节 美国高中化学教材编写特点
- 第二节 澳大利亚高中化学教材编写特点
- 第三节 英国高中化学教材编写特点
- 第四节 中国高中化学教材编写特点
- 第五节 法国高中化学教材编写特点
- 第六节 德国高中化学教材编写特点
- 第七节 日本高中化学教材编写特点
- 第八节 韩国高中化学教材编写特点
- 第九节 俄罗斯高中化学教材编写特点
- 第十节 新加坡高中化学教材编写特点
- 启示与建议
- 参考文献
- 索引
- 后记
中小学理科教材难度国际比较研究丛书：中小学理科教材难度国际比较研究（高中化学卷）
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《中小学理科教材难度国际比较研究丛书：中小学理科教材难度国际比较研究（高中化学卷）》
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