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大学治理准则是大学治理的原则和标准、大学治理机构组织与运作的专业建议、大学治理主体的行为指南,也是一种综合性、高质量的高等教育治理工具。本书从软法和系统化治理的理论视角出发,分析了大学治理准则的性质和治理功能;综合运用历史研究、调查研究、比较研究和案例研究等多种研究方法,分析了中国特色大学治理准则建设的现实需求与挑战,系统梳理与总结了美国和一些欧洲国家大学治理准则的发展历程、内容结构、治理效能、特征与建设经验,在此基础上提出了中国特色大学治理准则建设的基本构想。本书理论视角新颖,研究内容丰富,很多观点不仅富有学术价值,也有很强的政策意义和应用价值。
大学治理准则是大学治理的原则和标准、大学治理机构组织与运作的专业建议、大学治理主体的行为指南,也是一种综合性、高质量的高等教育治理工具。本书从软法和系统化治理的理论视角出发,分析了大学治理准则的性质和治理功能;综合运用历史研究、调查研究、比较研究和案例研究等多种研究方法,分析了中国特色大学治理准则建设的现实需求与挑战,系统梳理与总结了美国和一些欧洲国家大学治理准则的发展历程、内容结构、治理效能、特征与建设经验,在此基础上提出了中国特色大学治理准则建设的基本构想。本书理论视角新颖,研究内容丰富,很多观点不仅富有学术价值,也有很强的政策意义和应用价值。
大学治理准则是大学治理的原则和标准、大学治理机构组织与运作的专业建议、大学治理主体的行为指南,也是一种综合性、高质量的高等教育治理工具。本书从软法和系统化治理的理论视角出发,分析了大学治理准则的性质和治理功能;综合运用历史研究、调查研究、比较研究和案例研究等多种研究方法,分析了中国特色大学治理准则建设的现实需求与挑战,系统梳理与总结了美国和一些欧洲国家大学治理准则的发展历程、内容结构、治理效能、特征与建设经验,在此基础上提出了中国特色大学治理准则建设的基本构想。本书理论视角新颖,研究内容丰富,很多观点不仅富有学术价值,也有很强的政策意义和应用价值。

