词汇是语言的载体。语言使用，包括语言理解和语言表达，都离不开词汇。词汇知识与语言使用形成良性循环，而词汇策略是词汇知识的重要组成部分。有效的词汇记忆策略是影响词汇学习质量的重要因素。初中是英语学习听、说、读、写这四种能力习得的基础阶段，而词汇是这四种能力习得的先决条件。但是，初中生的英语词汇水平很不理想。因此，研究初中生词汇学习策略能对初中生英语词汇学习起到事半功倍的效果，以提高初中生的英语学习信心，对学生的全面发展有着非常重要的影响。