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中外的高等服装院校结合自身优势,在服装专业的教学中各有所长。本书以比较教育学的研究方法,对国内外的典型院校从专业设置、人才培养、课程设置、教学模式与教学策略等几方面展开分析,为读者建立了服装高等教育体系的完整认知途径。本书对服装教育工作者、服装专业的学生,尤其是有出国留学意愿的读者,具有很好的参考借鉴价值。作者系统地对中外服装教育理论与实践进行了比较,通过借鉴比较教育的理论与研究方法,从中外高等服装教育的专业设置、人才培养模式、专业课程设置、教学模式与教学策略几个方面展开分析。在比较研究的基础上,建立起读者对中外高等服装教育模式的认知体系。本书适用于服装专业师生以及职业教育工作者,尤其对服装教育领域的研究有一定的参考价值。
中外的高等服装院校结合自身优势,在服装专业的教学中各有所长。本书以比较教育学的研究方法,对国内外的典型院校从专业设置、人才培养、课程设置、教学模式与教学策略等几方面展开分析,为读者建立了服装高等教育体系的完整认知途径。本书对服装教育工作者、服装专业的学生,尤其是有出国留学意愿的读者,具有很好的参考借鉴价值。作者系统地对中外服装教育理论与实践进行了比较,通过借鉴比较教育的理论与研究方法,从中外高等服装教育的专业设置、人才培养模式、专业课程设置、教学模式与教学策略几个方面展开分析。在比较研究的基础上,建立起读者对中外高等服装教育模式的认知体系。本书适用于服装专业师生以及职业教育工作者,尤其对服装教育领域的研究有一定的参考价值。
中外的高等服装院校结合自身优势,在服装专业的教学中各有所长。本书以比较教育学的研究方法,对国内外的典型院校从专业设置、人才培养、课程设置、教学模式与教学策略等几方面展开分析,为读者建立了服装高等教育体系的完整认知途径。本书对服装教育工作者、服装专业的学生,尤其是有出国留学意愿的读者,具有很好的参考借鉴价值。作者系统地对中外服装教育理论与实践进行了比较,通过借鉴比较教育的理论与研究方法,从中外高等服装教育的专业设置、人才培养模式、专业课程设置、教学模式与教学策略几个方面展开分析。在比较研究的基础上,建立起读者对中外高等服装教育模式的认知体系。本书适用于服装专业师生以及职业教育工作者,尤其对服装教育领域的研究有一定的参考价值。

