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本书按照高职高专人才培养目标以及专业教学改革的需要,依据新政策法规标准规范进行编写。全书主要内容包括建筑工程质量管理概述、质量管理体系、工程设计阶段质量控制、工程施工阶段质量控制、设备采购制造与安装的质量控制、建筑工程质量评定及竣工验收、工程质量控制的统计分析方法、工程质量问题和质量事故的处理等。本书在编排上,注重理论与实践相结合,采用“工学结合”教学模式,突出实践环节,将各个学习情境分为若干个学习单元,每个学习单元有知识目标、技能目标、基础知识三部分组成,全书共设置学习单元24个。正文中设置了情境导入、案例导航、小技巧、课堂案例、学习案例、知识拓展等特色模块,意在提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。全书共共设置了小技巧13个、情境引入8个、案例导航8个、课堂案例8个、知识拓展8个、学习案例8个、小提示43个。每章最后设置了本章小结和学习内容检测。本书既可作为高职高专院校工程管理类相关专业教材,也可作为工程设计、施工、监理等相关专业人员学习、培训参考用书。
本书按照高职高专人才培养目标以及专业教学改革的需要,依据新政策法规标准规范进行编写。全书主要内容包括建筑工程质量管理概述、质量管理体系、工程设计阶段质量控制、工程施工阶段质量控制、设备采购制造与安装的质量控制、建筑工程质量评定及竣工验收、工程质量控制的统计分析方法、工程质量问题和质量事故的处理等。本书在编排上,注重理论与实践相结合,采用“工学结合”教学模式,突出实践环节,将各个学习情境分为若干个学习单元,每个学习单元有知识目标、技能目标、基础知识三部分组成,全书共设置学习单元24个。正文中设置了情境导入、案例导航、小技巧、课堂案例、学习案例、知识拓展等特色模块,意在提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。全书共共设置了小技巧13个、情境引入8个、案例导航8个、课堂案例8个、知识拓展8个、学习案例8个、小提示43个。每章最后设置了本章小结和学习内容检测。本书既可作为高职高专院校工程管理类相关专业教材,也可作为工程设计、施工、监理等相关专业人员学习、培训参考用书。