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卡尔·威特：儿童品格培养方案
王楠楠
- 扉页
- 版权信息+书签
- 前言 让智障孩子也成为天才的卡尔·威特教育
- 第一章 培养孩子卓越的社交能力，让孩子赢在起跑线上
- 性格决定能力
- 让孩子学会独立
- 让孩子正确地交朋友
- 互动游戏，提升孩子的社交能力
- 在游戏中让孩子领略更多的人生真谛
- 让孩子学会如何与人合作
- 孩子的未来取决于妈妈的教育
- 第二章 教育和品德，卡尔·威特教育对孩子道德的培养
- 进行品德教育
- 诚信是孩子做人的起点
- 首先为孩子做“行为记录”
- 让孩子做德智体全面发展的人
- 让孩子学会珍惜劳动果实
- 培养孩子的同情心
- 让孩子也拥有责任心
- 第三章 好的习惯伴随孩子的成功，卡尔·威特教育培养多种良好习惯
- 良好的习惯是孩子成功的基石
- 培养孩子做事专心的习惯
- 培养孩子坚持不懈的习惯
- 培养孩子行动敏捷的习惯
- 杜绝孩子的恶习
- 第四章 走入孩子的心灵世界，卡尔·威特教育提倡的心灵教育法则
- 倾听孩子的内心世界
- 沟通和谎言
- 让孩子自信起来
- 对孩子严格要求，但不搞斯巴达教育
- 绝不伤害孩子的自尊心
- 教育孩子正确面对失败
- 锻炼孩子的心理承受能力
- 让孩子成熟起来
- 奖励儿子也是一种方法
- 让孩子充满勇气
- 第五章 成为孩子的精神支柱
- 继续和放弃的抉择
- 赞美孩子要适度
- 不要把孩子吹捧得飘飘然
- 注意不要给孩子带来阴影
- 让孩子快乐的生活
- 后记
卡尔·威特：儿童品格培养方案
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《卡尔·威特：儿童品格培养方案》
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