本书是北京师范大学教育家书院首批兼职研究员、全国小数名师俞正强最新的数学教学与教师专业发展研究成果。俞老师认为，如何让小学生喜欢数学，又学得不是太辛苦，老师的专业发展很重要，专业发展的一个显性标志是数学教师能够有能力把握知识与认知的关键节点，形成本书所认为的数学种子课，上好数学种子课，学生的知识就具有生长性，人就会变聪明。本书从教师专业发展，学生经验，如何进行教学设计，种子课的课堂实施，以及学生作为种子的感悟来讨论课堂教学的提升。