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史学史研究的理论与实践——《南开史学家论丛》第四辑
本书汇集了作者关于史学理论与史学史的部分论述，共31篇，分为四章。各篇文章在把握史学史总体脉络的基础上，能够提出创见，成一家之言，考证扎实周密，富于理论思维。 第一章“史学理论探析”，深入考查了中国史学的起源问题，指出中国史学正式诞生于公元前841年，同一于中国上古连续纪年的产生，并将中国传统史学的学术体系分为官方和私家两大系统。第二章“史家史书考析”，考订《世本》《越绝书》的成书年代，对章学诚、清高宗以及现代刘坦的史学成就进行了个案考析。第三章“史学专题考论”，分析了古代中国史学异常繁荣的主要原因，梳理了史学史上的一些重要问题，如先秦、十六国北朝时期、明代、后金政权的史学观念和史学发展，官方史学与机制运转，疑古思潮、王国维“二重证据法”、社会史论战等。第四章“中外史学比较”将视角放大至东亚和世界，通过中西、中日史学的比较，认为历史学的内在矛盾是记史求真与治史致用的矛盾，古代中国和古希腊罗马史学各具特色；中国传统史学传至日本后，被其接受和改造，参与了日本近代社会和思想变革。
增订中国史学史资料编年：清代卷
《中国史学史资料编年》是我国著名史学史专家、南开大学杨翼骧先生代表巨作，也是史学史学科的学术精品，具有重大学术价值，被学界誉为“嘉惠后学的佳作”“传世之作、不朽之作”……美中不足之处是该书起讫时间自上古而至明代，明代以后的编纂，杨先生在世时尚未及着手，成为该书的缺憾，也成为史学界一大憾事。随着学术研究的进展和新史料的问世，对《中国史学史资料编年》的续编和增订亟待完成。《增订中国史学史资料编年：清代卷》为杨翼骧先生弟子乔治忠教授所增补的《中国史学史资料编年》清代部分。
增编清朝官方史学之研究/廊师研究文库·历史卷（第一辑）
《增编清朝官方史学之研究/廊师研究文库·历史卷（第一辑）》主要观点： 1.具有相当水平的文字和历法；2.重大事件的激发作用，促使有人产生将之记述的意念；3.在人们试图记述往事之际，形成获得较为普遍认同的记史求真理念。按此条件，不是每个民族和地区都会原发地产生历史学，实际上大多数民族的历史学都是次生的，是从别国传入建立的。只有上古的中国和西方的古希腊、古罗马各自产生原发性史学，并且持续发展至今。中国上古，史学产生于官方体制化、按时间顺序的连续记史，时间应在西周共和行政之年。中国上古历法很不完善，缺乏好的纪年方法，只有按时间顺序连续记史才能弥补这项缺陷，而准确的纪年始于共和元年（前841），说明是共和行政时期，官方开始以编年体形式记录史事，历史学由此而诞生。
21世纪史学系列教材：中国史学史
《21世纪史学系列教材：中国史学史》对中国自上古至于1949年之前的史学发展作了系统的反思和评论，在清理史学遗产的基础上予以概括综合，阐述中国史学的发展进程，并且向揭示史学运行机制和发展规律的目标前进。全书的认识体系、内容结构和史学发展阶段的划分，均有新的构思，在重要的内容上多有独到的学术见解，对史学发展中的许多史实，立足于求真考证，立论分析，以实事求是为旨归。例如关于将孔子与《春秋》联结起来的史学意义、司马迁著《史记》离开先秦史学传统的个性路线、官方史学与私家史学的互动关系、刘知撰著宗旨的前后改变、宋代史学建设的烦琐与扭曲、明代史学发展的普及性潮流、清代史学整体的发展结构、清高宗的史学思想、章学诚史学理论的三项根基、王国维“二重证据法”的谬误及其不良影响，等等，皆发前人所未发、道他人所未言，足资历史学学子的思考和史学史专业教师的研讨。
中国官方史学与私家史学
中国传统史学的主要特点，是形成了官方史学与私家史学两条相互联系的发展轨道。具备制度化、组织化、连续发展的官方史学，是中国史学与西方史学之最显著、最根本的区别。受中国文化影响的朝鲜半岛和日本，古代也程度不同地具有官方史学与私家史学并行的特色。中国史学史，主要是官方史学与私家史学互动互补、互为消长的发展进程。中国史学的萌发，源自官方的记史制度。中国传统史学思想的主流，起自西周之初官方的“殷鉴”观念、春秋时期官方的“君举必书”、以史借鉴、以史辅政、以史教化等等意识。中国传统史书的义例讲究，萌自春秋时期官方记史所遵从的“书法”。只有充分重视官方史学的研究，才能深入认识中国传统史学的发展机制、繁荣原因等深层理论性问题。我之研究史学史，既生成如此理念，故将本书名之日《中国官方史学与私家史学》。 本书收载已曾发表之文，上起1983年，下止2006年，其中有与博士研究生杨艳秋、王盛恩、侯德仁、王秀丽，崔岩等分别合作发表者几篇，征得诸君同意，收载于内。各文皆未标明原来发表日期，盖自信主要观点，至今仍具独得之义。当然，拙文学术价值究竟如何，还须学界时贤详审公论。时下出书，自序不免“自诩”，他序颇多“虚誉”，与其拜求“虚誉”以被动衔惠，毋宁甘冒“自诩”而认领嫌疑，此乃予自撰此序之愚意耳。
现代学术经典精读：中国史学史经典精读
19世纪末以来，中国史学史研究产生了大量卓有成绩的学者和大批重要的学术成果。《现代学术经典精读：中国史学史经典精读》选择了近30篇能够大致反映中国史学史研究进程的论文或经典著作（节选），并以开放的视角和批判性的思维，对这些选文进行简要介绍和点评，以望对读者在提高学术鉴别能力、学术素养和奠定研究基础等方面提供帮助。
中国学术史
本书全面系统地阐述了从先秦到清末中国学术发展的基本脉络和主要成就，对三千年间先秦诸子，两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代实学等传统学术及其风气的流变进行了当的论述。本书在充分论述各个时期主要学术思潮的历史特征的同时，综合条贯地介绍其他领域的学术成就。全书文字简洁流畅，重点突出、通俗易懂，是一部具有极高学术品位的概论生学术专题史读物。 人文社会科学中有一些很宏大的概念，其内涵丰富得令人难以把握，例如文化、社会、学术之类。什么是文化?什么是社会?什么是学术?你不说还比较清楚，你若要给它们下定义的时候，就颇费斟酌了。而当要你写一部文化史、社会史或者学术史的时候，你就更会觉得简直无从下手。应该说，迄今为止没有任何一部文化史、社会史或者学术史的著作，能够完全与其定义相吻合。人们都只能从一个特定的层面或者特定的角度去叙述自己所理解的文化史、社会史或者学术史。
中国史学史（第2版）（新编21世纪史学系列教材）
《中国史学史（第2版）（新编21世纪史学系列教材）》对中国自上古至1949年的史学发展作系统的反思和评论，在清理史学遗产的基础上予以概括综合，阐述中国史学的发展进程，并且向揭示史学运行机制和发展规律的目标前进。全书的认识体系、内容结构和对史学发展阶段的划分，均有新的构思，在重要的内容上多有独到的学术创新，对史学发展中的许多史实，立足于求真考证，立论分析，以实事求是为旨归。例如，中国史学诞生于西周共和元年（前841），古人将孔子与《春秋》联结起来的史学意义，《国语》和《左传》被刘歆所窜乱，司马迁的《史记》离开了先秦史学的经世传统，官方史学与私家史学的矛盾互动关系，刘知幾撰著宗旨的前后改变，宋代史学建设的烦琐与扭曲，明代史学发展的普及性潮流，张居正在官方史学建设上的贡献，清高宗的史学思想，章学诚史学理论的三项根基，清代史学整体的发展结构，王国维“二重证据法”的谬误及其不良影响，等等，皆为发前人所未发、道他人所未言，足资历史学学子思考和史学史专业教师研讨。
中国史学史的考析与评判
有关中国历史的研究，向来不乏著作。而有关中国历史研究的历史，却不受广泛关注。本书则是作者十多年来有关中国史学史研究的重要文章汇集，涵盖广泛，论证深刻，探幽阐微，启迪来者，是近年来中国史学史研究的典范之作。 -- 本书为作者多年发表学术论文的选集，以史学史及史学理论专业为核心，涉及本专业方方面面的学术内容，概括为六个类别，即“史学考析特见”“近代史学评判”“中国史学史论断”“历史观念研讨”“中外史学比较”“理论问题新探”。全书所收文章有深入考证，有理论分析，体现了史学考据与理论思维相结合的治学理路。